为夯实青年教师教学基本功，系统提升其教学规范性与专业化水平，通信教研室于2025年10月22日在A4S305开展了教学材料规范撰写专题培训会，会议由通信教研室副主任丁娇主持，教研室全体教师参会。会上，丁娇以《嵌入式系统及应用》及《通信工程综合创新实践III》两门课程为典型案例，分别详细介绍了常规专业课程与集中实践教学环节课程的教学大纲、授课计划及教案的撰写规范。她特别强调，教学大纲、授课计划及教案等教学材料，需在学时分配、教学内容选取、课程思政融入、教学目标与要求设定等关键维度，严格对标C2022 版通信工程专业本科人才培养方案，确保人才培养目标与教学实施环节高度统一。此外，针对期初教学检查部分教师在材料撰写中频繁出现的格式不规范、学时分配前后不一致、思政元素融入生硬等问题，丁娇结合具体案例进行问题剖析，并现场演示规范写法，通过 “问题对比 + 正确示范”的方式，帮助青年教师直观掌握优化方法。整场培训内容详实、重点突出，丁娇的细致讲解与专业指导，获得了所有参会教师的高度认可与好评。 （图
电气与电子工程学院
2025/10/27
为进一步加强企业实习全过程规范化管理，精准掌握2022级学生在企业实习的真实进展与实践效果，及时发现并解决实习过程中存在的问题，机器人教研室于2025年10月22日组织开展了学生企业实习中期检查工作。本次检查以线上线下相结合的方式进行，会议由教研室主任朱老师主持，全体实习指导教师组成评委小组，确保检查工作全面、深入、高效。朱老师在检查启动会上明确要求，答辩环节必须严格遵循“客观、公正、细致”的核心原则，要求全体指导教师高度重视，统一标准，认真履行评审职责。各评委老师需围绕实习生岗位职责履行情况、核心任务完成进度、专业技能提升幅度、团队协作表现及企业反馈意见等维度进行综合评价，确保评估结果能够真实反映学生的实习成效。邵老师对实习答辩工作进行了补充，要求在具体答辩过程中，评委老师结合各实习生的实习岗位与项目内容，从实习任务的技术难点、专业知识的实际应用、问题解决思路等方面进行针对性提问，并指出实习过程中需改进的方向，强调要注重课堂理论与实际工作的深度融合，学会将机器人专业的编程、调试等知识灵
电气与电子工程学院
2025/10/27
10月22日下午，电气与电子工程学院RoboGame机器人大赛暨“萌新初探究”赛道比赛在A3S401教室成功举办。本次赛事吸引了全院5个专业、17个班级的21支队伍同台竞技，现场气氛热烈，创意纷呈。尽管同学们入学仅一月有余，但备赛热情高涨，展现出了极高的积极性与卓越的潜能。各参赛队伍紧密围绕比赛主题，独立完成了从机器人方案构思、硬件结构设计到电路系统搭建的全过程。他们大胆构思，细心求证，将初步掌握的理论知识转化为动手实践，充分体现了电气学子勇于探索、敢于创新的精神风貌。此次比赛不仅是萌新们展示才华的舞台，更是他们快速融入大学学习生活的生动缩影。同学们在协作备赛中迅速成长，将课堂所学与实践相结合，展现了电气学院笃实严谨、追求卓越的优良学风。他们用实际行动证明了“萌新”不“萌”，潜力无限，其出色的适应能力与昂扬的学习劲头，值得为之点赞！
电气与电子工程学院
2025/10/27
为深入推进自动化专业核心课程建设、提升青年教师教学能力，自动化教研室于10月20日在A4S304召开核心课程与团队建设暨青年教师教学能力培训研讨会。本次会议由教研室副主任王秀丽主持，自动化教研室全体教师参加了此次会议。会议伊始，王秀丽首先明确了自动化专业的核心课程体系，结合C2026人才培养方案的优化方向，各任课教师围绕新培养方案展开研讨，优化教学内容与实践环节，确保课程体系的系统性与前瞻性。随后胡咏对青年教师进行教学能力的培训，系统讲解了授课计划表与教案的撰写要求。会议最后对实习学生中期答辩工作进行了部署，王秀丽强调了答辩的时间以及各实习指导老师需承担的任务。本次会议的召开，不仅进一步明确了核心课程建设方向，也为青年教师搭建了交流学习的平台。通过系统梳理课程体系、探讨建设重点，教研室全体教师进一步统一了思想、凝聚了共识。今后，自动化教研室将以本次会议为契机，持续深化课程建设与教学改革，不断提升教师教学能力与团队协作水平，为培养高素质应用型自动化人才夯实基础。
电气与电子工程学院
2025/10/27
10月15日晚，由电气与电子工程学院承办的校级第五届RoboGame机器人大赛初赛圆满举行。现场气氛热烈，创意涌动，吸引了来自全校各学院的超过30支学生团队参与。各团队带着精心设计与制作的机器人作品同台竞技，展开了一场融合智力、创意与实践的精彩较量。大赛评委特邀电气与电子工程学院副院长梁美玉老师、郭业才教授及相关博士团队共同担任评审。评委们凭借深厚的学术造诣与丰富的工程经验，对每个参赛项目进行了细致深入的点评与提问。比赛中，各团队通过精彩的PPT演示，全面阐述了机器人的创新理念、技术特色与应用前景，并虚心接受了评委们的专业咨询与指导。整场活动持续三个多小时，同学们所展现出的创新思维、扎实功底与团队协作精神，赢得了评委们的高度认可。他们所提出的中肯且富有建设性的意见，也为各团队后续优化作品、备战决赛指明了清晰方向。作为学校创新人才培养的重要平台，RoboGame机器人大赛有效激发了全校学生的热情与锻炼了工程实践能力，充分展示了学校在跨学科实践教学与科技创新方面的丰硕成果。
电气与电子工程学院
2025/10/27
机器人工程教研室于9月24日组织全体教师开展了以“暑期高校教学成果奖申报策略与案例解析”为主题的专题研修分享交流会。本次培训围绕教学成果的培育路径、申报材料撰写要点等内容展开系统讲解与研讨。在培训分享环节，李老师从成果定位、创新点提炼、支撑材料组织等方面进行培训内容分享，指出申报应注重问题导向、实践成效与理论提升相结合，突出成果的独创性与影响力。韩老师重点分享了成果的凝练过程、创新点的挖掘与提炼、推广应用效果的展示方法与数据支撑，回顾了申报过程中的关键节点、团队协作经验以及应对评审考察的心得体会。互动研讨中，参会教师围绕政策理解、申报资格、成果凝练、材料撰写、团队组建等具体问题，结合各自教学实践踊跃交流，建议加强团队协作、整合跨课程资源，并关注行业趋势以体现成果的前沿性。通过系统的策略讲解和鲜活的案例剖析，全体教师学习了教学成果凝练的方法、申报材料撰写的技巧以及成果培育与申报的实践路径。期待各位教师能将本次研修所学应用于实际工作，涌现出更多高质量的教学成果，共同推动高等教育人才培养质量的
电气与电子工程学院
2025/10/27
近日，海螺集团工会主席助理付良华、海螺中南公司总经理助理王炎飞一行到访电气与电子工程学院，学院执行院长马利祥、副院长梁美玉、副院长刘蕾及教研室主任、教师代表热情接待考察团，双方围绕校企合作、人才培养等议题展开深入交流。正式座谈前，梁美玉带队邀请考察团一行参观学校双创中心与A4教学楼实验室。参观过程中，梁美玉详细介绍了各场地的功能布局、实践教学成果及产学研融合案例，直观展现学校在实践育人方面的硬件支撑与办学特色，为后续座谈搭建起高效沟通桥梁。（图为参观）座谈会上马利祥首先对考察团的到来表示热烈欢迎，随后全面介绍学校的办学定位、学科布局优势，并重点阐述学院在学生实践能力培养、产教融合课程设置等方面的体系特色，以及近年来校企合作的成果。他强调，学校始终以企业需求为导向推动产教融合，期待与海螺集团探索更多合作空间。会上，付良华表示学院实验室建设的专业性、人才培养模式的实用性，与企业实际需求高度吻合。她希望以此次走访为纽带，进一步深化双方在人才输送、技术协作等领域的长期合作。王炎飞则代表海螺中南智
电气与电子工程学院
2025/10/24
为帮助2025级新生尽快适应大学生活，明确学习目标，合理规划四年成长路径，10月20日晚，电气与电子工程学院在校体育馆三楼开展2025级新生入学教育。电气与电子工程学院执行院长马利祥，党总支书记、副院长骆军，副院长梁美玉，副院长刘蕾、党总支副书记华静，学工秘书卢丽娟、2025级新生辅导员及全体新生参加此次入学教育，本次活动由卢丽娟主持。 （图为卢丽娟主持开场）活动伊始，分管学生工作党总支副书记华静就学业要求开展核心讲解，鼓励学生在大学期间树立远大理想，勤奋学习，努力提升自己的综合素质，顺顺利利、规规矩矩、明明白白的过好大学四年。（图为华静讲话）分管教学副院长刘蕾聚焦全球一流工程教育发展趋势与创新教学模式展开分享。她结合《全球一流工程教育发展报告》，为大家详细解读“混合式教学”、“项目教学”，帮助新生快速理解学院教学改革的深层逻辑与成长价值。（图为刘蕾讲话）分管科研副院长梁美玉老师围绕学科竞赛、专利创新的深度融合展开讲解。她以传统教育模式为切入点，倡导同学们积极投身学科竞赛与创新实践活动，
电气与电子工程学院
2025/10/22