9月29日，电气教研室在A4S403召开本教研室全体教师会议，会议由张豪老师主持。会议中张豪老师主要针对9月24日开展的电气教研室青年教师集体听课活动，进行教学能力提升分享与交流。为切实做好青年教师培养工作，进一步提升其备课质量与教学能力，9月29日下午，电气教研室在博识楼A4S403组织开展集体听课交流与反思会议。会议由张豪老师主持，教研室全体教师参会。会上，张豪老师首先结合对老教师课堂的观察，系统总结了老教师成熟的教学方法与课堂把控技巧。随后，他对照青年教师的教学实际，指出其课堂中普遍存在的共性问题，并针对性提出改进建议。参会教师围绕这些问题展开热烈讨论，积极分享各自的教学经验与解决方案。最后，教研室副主任龚鹏老师作总结发言，他重申了学院对课堂教学质量的高度重视，要求青年教师严格管控课堂纪律，主动向老教师学习，切实将交流成果转化为教学能力的提升。此次活动为教师间的教学经验交流搭建了有效平台。参会教师尤其是青年教师表示，将认真吸收借鉴老教师的教学经验，不断优化自身教学方法，努力为学生打

为进一步提升教学质量，推动人工智能技术与教育教学的深度融合，通信教研室于2025年9月26日在A4S305组织召开了AI课堂智慧教学平台使用交流研讨会。会议由通信教研室主任张天飞主持，学院党总支书记、副院长骆军及教研室全体教师参会。 （图为教研室会议现场）会议伊始，张天飞指出，在“人工智能+教育”不断融合的背景下，将AI课堂等智慧教学平台融入教学全环节已成为提升教学质量的必然要求，也是适应教育数字化转型、推动教学改革创新的关键举措。其次，通信教研室青年教师张迎春结合自身使用体验，详细分享了基于AI课堂等智慧教学平台如何开展课程建设及辅助教学，包括教学资源建设、课堂教学互动及学生学生数据分析等。尤其针对实际应用中遇到的常见问题，分享了多项操作技巧与解决方案，为教研室其他教师尤其是新入职的教师提供了宝贵的经验。随后，与会教师积极交流了各自在AI课堂等智能工具应用、资源嵌入教学等方面的经验，一致认同AI课堂等智慧教学平台对优化备课流程、提升课堂效率具有重要价值。最后，骆军指出使用AI课堂等智慧

为进一步提升实习育人质量，动态掌握学生企业实习真实近况，通信教研室于2025年9月24日下午2点在A4S305组织召开了关于2022级企业实习指导中期检查研讨会议，强调了实习指导过程中的注意事项。会议由通信教研室主任张天飞主持，学院党总支书记、副院长骆军及教研室全体教师参会。会上，张天飞首先针对2022级企业实习中期检查存在的问题进行了反馈。其次，通信教研室骨干教师张磊结合自身实际情况，详细分享了企业实习指导过程中的注意事项。他首先以一份学生实际提交的双周报为例，明确了实习工作内容与心得体会的写作规范。强调工作内容记录应做到分点描述、详实清晰，重点体现通信工程专业技能应用，工作成果需量化，避免模糊表述；心得体会需结合工作内容深度思考，分点覆盖专业成长、能力提升、改进方向等，避免单纯抒情。随后，针对实习指导教师批阅规范给出建议，包括及时处理已提交的双周报，以发现问题、解决问题、促进成长为核心，避免仅作通过或不通过判断，需针对不足给出具体改进建议，针对亮点明确可延续的学习方向等。第三，针对实