为进一步强化无人机驱动与控制技术团队科研组织效能，推动团队科研工作精细化、系统化开展，促进跨领域学术交流与协同创新，学院于 2026 年 4 月 29 日在 A4S304 会议室召开无人机驱动与控制技术团队科研工作部署暨跨团队交流会议。本次会议由刘旭博士主持，团队全体教师及 3D 视觉的机器人检测系统团队、跨域协调团队核心成员参会。会上，刘旭博士首先明确本次会议核心目标，围绕团队科研规划、小组分工部署及跨团队协作三大重点展开说明。他强调，无人机驱动与控制技术是学院重点发展的科研方向，实施小组化、精细化科研管理，是整合优势资源、聚焦研究方向、提升科研产出质量的关键举措，同时跨团队交流能够打破研究壁垒，实现技术互补与思路碰撞，助力团队攻克关键技术难题。会议对团队科研工作进行专项部署，明确按照研究方向划分三大专项小组，实行分小组精细化深入科研，各小组职责与成员分工如下：智能控制组：王延琪，汤荣，殷文君，王云龙，王勇，陶光辉智慧能源组：刘旭，龚鹏，杨宇冰，邓玉，汪中霞，陶龙高低空技术组：刘旭，张

为锤炼青年教师教学基本功，遴选校赛种子选手，根据学校第五届“教学活动月”安排，电气与电子工程学院于近期顺利举办青年教师教学竞赛院级初赛。本次竞赛面向学院从事一线教学的青年教师。竞赛严格对标省级赛事标准，设置教学设计与课堂教学两大环节。参赛教师需提交4个学时的完整教学设计方案，并从中随机抽取节段进行20分钟的“无生上课”。评审组依据评分细则，重点考察教师在立德树人、内容前沿性、学情把握、方法创新及课堂组织等方面的综合能力。比赛现场，青年教师们精神饱满、教态自然。教学设计紧扣大纲，有机融入课程思政与学科前沿成果；课堂教学逻辑清晰，多媒体运用娴熟，展现了扎实的教学功底和良好的职业素养。评委组对选手表现进行了精准点评，在肯定亮点的同时，就优化教学设计、深化师生互动等方面提出了建设性意见。此次竞赛的成功举办，有效激发了学院青年教师更新教育理念的热情，营造了“以赛促教、以赛促学”的良好氛围。学院将以此次活动为契机，持续加强青年教师培养，推动学院整体教学质量再上新台阶。 

为深化教学改革内涵，完善人才培养体系，强化教学过程管理，自动化教研室于4月22日在A4S301会议室召开“C2026人才培养方案专题研讨会”，会议由教研室主任王秀丽主持，全体教师参会。会议伊始，张松林提出围绕“培养德智体美劳全面发展的高素质应用型自动化人才”核心目标开展深入研讨，旨在结合22级人才培养方案实施经验与工业自动化行业发展新趋势，优化课程体系、完善培养流程、提升人才培养质量。随后，参会教师重点聚焦课程体系重构、学时科学分配、学期合理排布三大关键议题展开深度交流，明确构建“通识教育+学科基础+专业核心+特色选修”模块化课程结构。最后，全体教师围绕期中教学检查工作开展交流，进一步强调专项核查教案课件、作业批改、实验报告等教学资料的教学问题与质量。本次“C2026人才培养方案研讨与期中教学检查”专题研讨会的成功召开，为自动化教研室的课程建设与教学工作提供了重要指导。通过深入交流和经验分享，全体教师进一步明确了工作目标和改进方向，为后续教学工作的高质量开展奠定了坚实基础。  

为科学规划2026级机器人工程专业人才培养方案，持续提升专业内涵建设水平，4月13日下午，电气与电子工程学院机器人工程教研室在A4S304党员活动室召开培养方案修订专题研讨会。教研室全体教师及特邀教授石连文老师共同参会，聚焦课程体系优化、核心课精品化打磨及教学理念提升等议题展开深入研讨。会议由教研室主任朱国武老师主持。会议围绕2026级培养方案修订中的三项核心工作展开。首先，针对现有课程与机器人专业培养目标的契合度，会议逐门剖析并形成了系统的课程调整方案。明确工程制图基础予以保留；C语言程序设计基础压缩学时，侧重编程思维；电力电子技术因关联性不强，调整为方向选修课；原运动控制系统课程更名为“机器人控制系统综合应用”，突出专业特色；传感器课程重构内容主线，强调应用场景与兴趣激发；工业机器人编程与应用提升至专业核心并适当增加课时，强化学生实践能力培养。其次，在专业核心课建设方面，会议决定合理压缩核心课数量，先优化课程大纲评价体系，再集中资源重点建设。未来2至3年内，对筛选保留的核心课程持续打

为抢抓低空经济战略性新兴产业发展机遇，推动学院学科建设、科研创新与行业标准深度融合，5月9日下午电气与电子工程学院在四楼会议室召开学术指导委员会专题会议。学院学术指导委员会主任郭业才主持会议，副主任周森鑫、梁美玉及全体委员出席会议。（图为专题会议）会议围绕中国电子装备技术开发协会《低空航空器全生命周期数据追溯与召回触发规范》等七十七项团体标准征集通知展开专项审议。与会人员认真研读文件内容，重点围绕低空航空器、低空基础设施、低空空中交通管理、安全监管及应用场景等方向，结合学院学科建设目标、专业特色、科研基础与人才培养方向，对拟参与申报的团体标准选题进行逐一研讨、筛选与论证。委员们一致认为，参与低空经济领域团体标准编制工作，是学院主动对接国家低空经济发展战略、提升学科专业影响力、深化产教融合与产学研协同创新的重要举措。会议经充分研讨，确定了拟申报的重点方向，后续将稳步、扎实推进标准起草单位与起草人申报相关工作。学院学术指导委员会将全程做好统筹协调与论证把关工作，确保各项申报工作规范有序、高效

为深化科研团队对前沿智能计算技术的理解，推动物理信息神经网络（PINNs）在科研与工程领域的创新应用，我院于4月29日中午12:00—13:00在A3 N401会议室，成功举办“物理信息神经网络原理与应用”专题学术讲座。本次讲座由梁美玉老师主持，江月松教授主讲，科研团队负责人、骨干成员及机械学院赵梁婧博士等三位教师共同参与交流学习。梁美玉老师在开场致辞中阐明会议目的与重要意义，强调PINNs作为融合物理规律与深度学习的前沿技术，对突破传统数据驱动模型局限、提升科学计算与工程仿真效率具有重要价值，鼓励团队加强跨学科研究与技术创新。江月松教授系统分享PINNs核心内容。他从引言切入，对比传统深度学习痛点，阐释PINNs将物理定律嵌入损失函数、兼顾数据驱动与物理约束的创新思路；详细讲解原理、实现步骤、典型架构，结合阻尼摆等实例说明其在数据稀缺、噪声环境下的优势；并梳理挑战、局限与未来方向，覆盖算法优化、跨学科应用、数字孪生等前沿方向。交流环节，刘旭博士结合自身研究，从理论、仿真、实验三方面分享

4月23日，电气与电子工程学院无人机驱动与控制技术团队赴安徽德孚转向系统股份有限公司开展横向项目推进工作，学术指导委员会杭俊教授全程参与并给予现场指导。双方围绕项目当前进展、技术难点及后续实施路径进行了深入交流与研讨。会议在杭俊教授的主持与引导下有序开展。团队首先汇报了项目阶段性成果，重点介绍了当前控制策略设计、系统仿真验证及关键技术实现情况。随后，与会人员结合企业实际应用需求，就现有方案的可行性进行了充分论证，针对控制算法复杂度、硬件算力匹配及工程落地可行性等关键问题展开深入讨论。杭教授结合丰富的工程经验，从系统优化、算法简化及工程实现角度提出了具有针对性的指导意见。在充分沟通的基础上，校企双方就项目下一阶段的技术路线与推进计划达成一致意见，明确了优化方向与阶段目标，为后续高效推进项目奠定了坚实基础。此次交流进一步深化了校企双方在智能控制与工程应用领域的合作，体现了“产教融合、协同创新”的良好成效。通过专家引领与企业需求双向驱动，不仅有效提升了项目技术方案的科学性与可实施性，也为团队后

为强化教学过程管理、规范教学秩序，及时排查并解决教学环节中的突出问题，持续提升电子信息工程专业教学质量与人才培养实效，4月20日下午，电信教研室在A4S304党员活动室召开期中教学检查专题工作会议。学院党总支副书记华静、电信22级辅导员朱真真老师与教研室全体教师共同参加会议，会议由教研室主任徐旺主持召开。会议伊始，朱真真详细解读了毕业生专项工作的相关过程性数据，为后续工作开展明确了重点方向。华静传达了毕业生近期重点工作的相关要求，对教研室近期工作给予充分肯定，并勉励全体教师以此次期中教学检查为契机，全面复盘教学工作、梳理工作短板，严格落实各项教学规范，切实提升教学质量。随后，徐旺传达了学校及学院关于期中教学检查的通知精神，明确了本次期中教学检查的核心目标、检查范围、具体内容及时间节点，强调了期中教学检查对梳理教学工作、补齐教学短板、夯实教学基础的重要意义，要求全体教师提高思想认识、高度重视此次检查工作，严格按照要求认真落实各项任务，确保检查工作有序推进、取得实效。此次期中教学检查专题工作

4月16日，自动化教研室在A4党员会议室召开2026版培养方案讨论和就业推进会。电气学院副院长梁美玉出席会议，会议由教研室主任张松林主持，全体教师参会。会议伊始，辅导员刘梦莎结合大四当前就业情况，分析了现阶段学生的就业意向、求职进展及存在的主要问题。随后，梁美玉就就业工作提出具体措施，强调做好分类引导与精准帮扶，与会教师将共同推进落实，切实提升就业质量。会议还重点围绕2026版培养方案进行优化和完善，进一步细化培养目标、优化课程体系、强化实践教学环节，确保培养方案更具科学性、合理性和可操作性。梁院长结合人才培养目标，从课程体系的整体优化、学时学分的科学分配、实践环节的有效衔接等方面提出了指导性意见。与会教师就各门课程的专业地位与学时安排进行了详细研讨，为培养方案的进一步完善奠定了坚实基础。本次会议明确了培养方案的修订方向与就业工作的推进重点。下一步，教研室将梳理研讨成果，形成方案修订稿，为后续教学工作提供依据。

为精准落实各项教学工作、持续优化人才培养体系，4月15日下午，电信教研室在A4S304党员活动室召开教学工作部署暨培养方案研讨会。会议由教研室副主任徐旺主持，全体教师参会，围绕毕业设计、实习材料归档及2026版人才培养方案修订等重点工作开展深入研讨。会议伊始，徐旺部署近期重点教学任务。他要求本周内完成毕业设计初稿上传与严格审核，学院也将在 4 月 28 日启动首轮查重。此外，需要在 4 月底前完成实习材料归档工作，确保所有资料规范完整。5 月 13 日下午将开展 2023 级专业基本技能考核，该项工作由李津津老师牵头落实。会议同时强调强化课堂纪律与实践教学安全管理，并告知教师团建安排，鼓励大家劳逸结合。在培养方案研讨核心环节，徐旺带领全体教师系统解读课程体系框架，详细说明165学分总量限制及各课程学分、学时分配原则。与会教师聚焦课程设置展开细致研讨，对通识基础课、学科基础课进行优化调整，将专业导论由两学期调整为一学期，同时完善工程制图、C语言等课程安排。针对单片机、嵌入式、FPGA 等专