为了紧密结合本地产业发展，推进芜湖智能制造学院汽车电子方向的高质量建设，近日，芜湖智能制造产业学院组织电子信息工程专业教师开展新建汽车电子实验室师资培训工作。成都盘沣科技有限公司委派的技术工程师全程指导，针对每套设备的理论知识和实践方法逐一讲解，同时提供了丰富的教学材料供大家选用。（图为新建汽车电子实验室师资培训现场）汽车电子实验箱集成了多种控制模块和传感器，可以模拟真实的汽车电子系统，开展各种与汽车相关的实验设计，如发动机控制、车身控制等。实验箱的培训内容非常广泛，包括汽车电子控制系统、车载网络通信系统、总线系统等。通过相关实验，可以真实体验到汽车电子技术的实际应用，从而加深对理论知识的理解。汽车电子实验室的顺利落成为我校智能制造产业学院发展注入了持续发展的动力，老师纷纷表示，将以本次培训为契机，为本地产业的发展培养更多优秀的应用型高级人才。

9月11日，为贯彻落实《安徽信息工程学院健全师德师风建设长效机制实施办法》，电气与电子工程学院电气教研室职工齐聚一堂，组织师德师风建设大会，会议由教研室主任束文强主持。会议伊始，束文强从师德师风现状、师德师风作用和教师职业道德规范三个方面为参会老师分享如何培养教师职业道德，树立良好师德师风，并结合近年来部分高校教师师德失范案例，倡导参会教师要以案为鉴，坚守师德师风第一标准，自觉涵养师德，当好学生成长的引路人。会议就如何结合教研室实际情况推进师德师风建设，进行了深入研讨，大家一致认为，师德师风建设，一要坚定理想信念，践行初心使命；二要涵养师德师风，秉承高尚品格；三要提升育人能力，立足科技前沿。电气教研室全体教师始终将爱岗敬业、教书育人落实到教学的每一个环节。在今后的日子里，电气教研室全体教职工将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，潜心教书育人，培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。 

为进一步推动电气与电子工程学院专业建设质量的全面提升，9月11日下午，电气与电子工程学院在博学楼A3S302开展了以“国家级一流本科专业建设”为主题的专题讲座，邀请三峡大学电信系主任唐庭龙教授围绕如何建设国家级一流本科专业开展交流探讨。（图为电气与电子工程学院一流本科专业建设专题交流会）唐庭龙具有丰富的一线教学和专业建设经验，从专业建设定位、指导思想、建设目标、具体任务和措施、教学质量保证、年度建设目标及拟取得的标志性成果等方面详细阐述了三峡大学建设国家一流专业建设点的工作开展情况。唐教授强调一流本科专业建设必须要抓住主线、守住底线、补齐短板、持续改进和形成闭环，以OBE的理念和逻辑为指导，研究并制定面向需求的培养方案、明晰支撑培养目标的毕业要求、建立实现毕业要求的教学体系、巩固面向产出的内部评价机制，为我院专业建设提供了新的思路和途径。（图为唐庭龙作报告）本次活动明确了电气与电子工程学院一流专业建设的思路和方向，理解了一流本科专业建设的基本要求，为专业建设和人才培养工作奠定了坚实的基础

为进一步提升教师自身教科研能力和加深新教师对各类文件的了解，自动化教研室于9月11日晚在腾讯会议开展线上专题研讨会，会议由邢凯盛老师主持，自动化教研室全体教师参加本次会议。会议第一阶段，邢凯盛详细解读了教学相关任务，对于新教师助课任务和双新磨课做出相应要求，督促其他教师认真落实班主任工作，严格要求全体教师做好课程组建设工作，并在授课过程中加强课堂管理，鼓励各位教师积极参与教学竞赛，加强实验室管理和建设。对于科研方面，邢凯盛进行了组织目标宣贯，对科研团队组建和项目申报提出切实建议，并希望各位老师积极参与相关科研活动，如撰写论文，申请专利等。张松林对教科研任务作总结发言，他强调全体教师需端正态度，积极完成相关组织任务，及时反映过程中的相关问题与困难，同时对教科研任务认真阐述了其重要性，并对教研室后续教科研建设作出初步规划和建议。会议第二阶段对相关文件进行解读，阮佩、丁陵梅、何野、邢凯盛四位教师分别对于教学工作量核算标准、职级职等评定标准、职称申报以及助课管理制度进行了详细介绍并进行答疑。会议

为了拓宽学生的知识视野，提升对智能制造产业的认知，激发学生对先进技术的兴趣，2024年9月11日，智能制造产业学院特邀了埃夫特智能装备股份有限公司资深专家柳贺，为产业学院学生带来了一场关于智能制造技术的精彩报告。报告会由电气与电子工程学院院长助理兼智能制造产业学院副院长刘蕾主持，全体产业学院学生参加。首先，刘蕾向大家宣布了对产业、行业、企业、职业的“四业”认知序列活动正式拉开帷幕，希望大家通过听取此次讲座，了解智能制造技术的发展现状，并能够对自己在产业学院的学习有初步规划。随后，专家分别从“什么是智能制造”“智能制造技术的发展现状”“智能制造给未来就业人员带来的机遇与挑战”等几个方面给学生进行了详细分享，并对就业所需的知识技能和职业素养提出了要求。（报告现场）在互动环节，同学们踊跃提问，涉及智能制造的实际应用问题、行业未来的就业方向以及如何在学习中为智能化时代做好准备等话题。专家耐心地一一解答，鼓励学生们拓宽知识面，积极投入到产业学院的学习，提升工程能力和产品意识，以便更好地融入智能制造

近日，第三届“余姚杯”中国高校机器人实验教学创新大赛全国总决赛在浙江省余姚市浙江大学机器人研究院举行，我校为首次参赛，电气与电子工程学院的黄洪斌、李美、丁陵梅团队荣获赛项三等奖。（图为黄洪斌、李美、丁陵梅团队参赛合照）“余姚杯”中国高校机器人实验教学创新大赛是被纳入全国普通高校教师教学发展指数的重要赛事，是中国高等教育学会教师教学竞赛排行榜项目。本届大赛共有“机器人实验设计”“虚拟仿真实验设计”“线上真实实验设计”三个主题，初赛采用网上专家评审方式，决赛采用现场展示和专家评审相结合的方式，重点评价参赛作品的科学性、创新性、教学实用性和推广应用价值，全国共有59支参赛队伍进入决赛。黄洪斌老师领衔的团队，其参赛项目“《机器人技术》项目式实验教学创新设计——码垛工作站编程”深度融合了“以学生为中心”的教育理念与项目驱动的教学模式，旨在通过实践操作的深度锤炼与创新思维的广度拓展，为学生铺设一条通往未来科技前沿的坚实道路。（图为比赛现场）此次荣获佳绩，是对黄洪斌老师团队辛勤努力与坚持的最高肯定，更

新学期的钟声悠扬响起，为进一步提升教学质量，促进教师专业成长，加强教学交流与研讨，通信教研室于2024年8月31日在A4S305针对新教师、新开课程开展了“双新”说课活动。会议由通信教研室主任张天飞主持，教研室全体教师参加本次会议。会议伊始，张天飞阐述了开展本次说课活动的目的，要求教师在学情调研、课程研究、教学大纲设计和人才培养方案的基础上，针对秋季学期所授的课程进行“说课”，内容主要涉及“课程目标”、“说课程地位、“说教学方法”、“说学情学法”、“说教学过程”、“说课程思政”、“说课程特色”等方面。她强调说课活动是教研工作中的重要环节，说课不仅要说清“怎样教”而且要说清“为什么这样教”。随后，各位教师按照要求依次对本学期承担的课程进行说课。说课结束后，易茂祥教授、高伟教授针对教师们的说课进行了逐一细致的点评，同时发表了自己的建议，提出课程内容要有实用性，需要老师们不断的思考如何将理论联系实际，将所学的知识如何在实践中运用，同时总结好、巩固好教学经验，不断把“以学铸魂、以学促干”引向深入

为进一步提升新教师新学期教学水平，鼓励提高教学方法创新能力，电气工程及其自动化教研室于8月31日上午博识楼N01开展“双新”说课活动。本次说课活动由教研室主任束文强老师主持，原机电学院院长凌有铸老师、陈坚伟老师担任评委。本次说课考核采用“5分钟脱稿说课+专家点评”形式进行，各青年教师依次上台进行说课，从课程目标、课程地位、课程内容、教师知识体系、教学方法和手段五个方面进行了深入的阐述，充分表达了个人的独到理解。每位教师说课结束后，资深评委老师给出了专业的点评意见，与新教师展开了不同观点的交流，在思维的碰撞中，加深了新教师对新课程内容及教学方法的深入理解。说课活动是新教师新学期的第一课，也是新教师成长的重要一课。本次说课活动充分展示了电气工程及其自动化教研室教师队伍的教学水平与教师素养，在今后的教学活动中，全体教师将继续发挥创新精神，以更高的教学水平为学生的成长助力。  

8月29日上午，机器人教研室组织开展期初教学准备工作讨论会，此次会议的目的是确保从上一个学期到新的学期教学活动的顺畅过渡，保持教学计划的连续性和稳定性，会议由李美主持，机器人教研室全体老师参与。会议开始，黄洪斌首先回顾了上学期的教学工作，指出了要尽快完成夏季小学期的材料存档；其次提出关于期初教学材料要求课程组内保持统一，AI课堂资源要及时上传；关于补考要主动联系相关学生进行补考辅导；新老师或者是新课需要做好磨课和说课准备；最后提到关于实习双周报要及时审批，避免后续累积造成审批精力耗损。李美首先提出第一天上课难免都会有一些紧张情绪，为此一定要提前认真备课；其次关于课堂管理，要求在课上不要提及敏感性或者有争议的话题；关于实习学生状态，多沟通多交流；提出暑期培训后面会议要进行分享心得；最后指出职级职等评定的基本要求，合理利用教学空余时间进行教研或者科研论文的撰写。刘蕾指出第一次课很重要，有些规矩第一次课务必要树立好，否则后续课堂管理会比较麻烦；张立臣提出要时刻保持学术意识，要有工作规划，才会有

2024年暑期，电气教研室精心策划并成功执行了一系列企业走访活动，深入芜湖威迈斯新能源有限公司、安徽恒伟电力建设有限公司及安徽成飞集成瑞鹄汽车模具有限公司等行业领军企业。教师们不仅与实习学生亲切交流，了解其实习体验与成长，还与企业高层共商校企合作新篇章。此次走访不仅加深了学院与企业间的互信，也为学院优化教育教学提供了宝贵的市场洞察。通过与企业的深入对话，学院明确了市场需求，确保教学内容与行业前沿同步，为学生铺设了理论与实践紧密结合的成长之路。同时，活动为学生拓宽了实习与就业视野，激发了他们对电气工程领域的热情与追求。学院与企业双方就技术创新、人才培养等方面达成多项共识，为未来的深度合作奠定了坚实基础。电气教研室将以此次走访为契机，持续优化校企合作机制，创新人才培养模式，致力于培养更多既懂理论又擅实践的电气工程技术人才，为行业进步贡献力量。