为深化落实学校“产教融合、协同创新”发展战略，拓展与行业头部企业的深度合作，近日电气与电子工程学院执行院长马利祥、科研副院长梁美玉带队，院长助理张松林、通信教研室主任张天飞、电子信息工程教研室主任龙海燕一行，赴科大讯飞股份有限公司硬件中心开展校企合作专项调研，旨在推动人才培养、科技创新与产业需求的精准对接。（图为参观讯飞硬件中心）科大讯飞硬件中心对此次调研给予大力支持，硬件中心硬件研发部总监李冬冬、终端软件研发部总监陆有松、运营管理部总监谢蓉蓉、运营管理部经理于文静、运营工程师祖小康等高管及技术负责人热情接待并全程参与交流。在中心负责人陪同下，调研组首先参观了科大讯飞硬件中心的研发环境，了解了其在智能硬件领域的前沿技术布局与创新成果。随后的合作洽谈会气氛热烈而富有成效。双方围绕如何将高校人才智力资源与企业技术产业优势深度融合，进行了广泛而深入的探讨，重点交流了人才联合培养、产学研平台共建、科研项目协同攻关、联合申报项目以及联合技术开发与服务等。经过充分沟通，校企双方在深化产教融合、拓展合

为深化团队内部协作、明确未来科研攻关方向、促进跨领域学术思想碰撞，微纳能源与柔性传感技术研究中心于2025年6月11日举办了专题学术交流会。特邀研究中心学术指导专家鲍丙好教授，分享其在非晶合金材料巨磁阻抗（Giant Magneto-Impedance, GMI）效应传感器领域的研究进展，中心全体成员参与了此次交流。鲍丙好教授深入浅出地阐述了GMI效应传感器的核心工作原理。他重点分析了非晶合金材料呈现的趋肤效应（Skin Effect）这一物理现象，详细解释了在高频交变电流激励下，软磁材料（如CoFeSiB非晶丝）的GMI效应产生机理。材料在外加轴向磁场的作用下，周向磁导率会发生显著变化，导致材料截面上电流分布随趋肤深度改变，从而导致材料的阻抗随外磁场产生显著变化。鲍教授结合丰富的图表和数据，详细解读了GMI效应传感器的关键性能指标，包括超高灵敏度（如日本爱知钢铁（Aichi Steel）公司制作的MI-CB-1DH传感器可检测1nT的磁变化）、快响应（可达MHz量级）、低功耗、优异温度

为了全面贯彻和落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》以及积极推进《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》，坚持立德树人的根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密聚焦教育、科技、人才的深度融合，以推动教育数字化改革为重要目标。为了实现这一目标，电信教研室启动了C2026版本科人才培养方案的修订工作。此次会议由教研室主任龙海燕主持，全体教师积极参与。在讨论环节中，参会教师围绕人才培养目标、课程设置、实践环节、学业评价、产教融合等多个方面展开深入的讨论，并结合自身教学经验与专业发展趋势，提出了许多具有建设性的建议。例如，《电路分析》、《信号与系统》等核心基础课的课时被压缩，导致学生的知识体系出现断层，影响后续专业课程的学习和理解；如果在一学期集中开设过多的的改革类课程，将会增加了师生的负担，反而对教学成效产生负面影响；缺乏系统化的专业方向引导，导致选课过程碎片化，难以形成聚焦领域的“课程能力链”。龙海燕指出，修订方案应以“问题清单”为驱动力，推动人才培养方案

为确保学期末教学工作平稳有序开展，电子信息工程专业于6月5日下午在博识楼A4 S304会议室召开教研室工作会议。会议由教研室副主任徐旺主持，学院党总支副书记华静出席会议并作重要工作指示，教研室全体教师参会。会议首先由华静就重点工作进行部署。针对即将到来的期末考试，华院长强调：“期末考试是检验教学质量的重要环节，各位监考教师务必做到：一是严守考试纪律，全程在岗履职；二是严禁携带通讯工具进入考场；三是对考场情况要实时监控，发现违纪行为及时处理并如实记录。”随后，华静针对学生毕业就业工作提出明确要求，要求指导教师要全程跟踪学生就业进展，加强职业规划指导，积极对接企业资源，拓展就业渠道，重点关注未就业学生群体，确保毕业生高质量就业。同时，华院长还通报了学院今年的招生政策，号召全体教师积极参与招生宣传，充分发挥专业优势吸引优质生源。最后，徐旺对近期具体工作进行了安排：一是组织开展课程教学研讨活动，促进教学方法交流；二是做好期末考核材料的归档工作；三是启动22级学生企业实习的准备工作。本次会议系统梳

为深入贯彻落实学校“学科引领、产教融合、协同创新、服务社会”发展战略，学习借鉴兄弟院校在学科建设、科研团队培育及专业建设等方面的经验，近日电气与电子工程学院执行院长马利祥、科研副院长梁美玉带队，院长助理张松林、通信教研室主任张天飞、电子信息工程教研室主任龙海燕一行，专程赴新华学院开展专题调研。新华学院对此次调研高度重视，副院长白志青及相关职能部门负责人王亓剑主任等热情接待了调研组一行。座谈会上，双方围绕学科建设与专业建设等内容进行了深入的交流，重点探讨了学科方向凝练与特色发展、高水平科研团队组建与培育、研究生联合培养模式探索、硕士点申报的关键路径与经验等。交流结束后，白志青带着调研团先后参观了移动通信实验室、机器人创新应用实验室、物联网综合实验室等学院实验实训室。（图为新华学院座谈）（图为新华学院参观）马利祥对新华学院的热情接待和宝贵经验分享表示感谢。他表示，此次调研“取经”收获丰硕，新华学院在学科建设、专业建设等方面的先进理念和务实举措，特别是其聚焦应用、服务地方的鲜明特色，为我院下一

为保障毕业设计与企业实习环节规范有序，5月27日，自动化教研室在A4S304会议室组织毕业材料存档验收与企业实习成果核查工作会议。会议由教研室副主任刘传柱主持，电气与电子工程学院副院长梁美玉出席，教研室全体教师参与。会议伊始，刘传柱向参会教师介绍了毕业设计及企业实习管理规范，明确以"完整性、规范性、真实性"为核心标准，重点落实三项要求：一是严控签名手签制度，杜绝电子签章替代；二是执行“指导教师自查—交叉互查—学院终审”三级审核机制，确保材料逻辑闭环；三是企业实习档案须经教研室内部交叉核验后方可提交学院存档。梁美玉强调，教研室需要同步做好2021级毕业生发展方向指导及2022级实习动员准备工作，要求教师团队强化责任意识，保障实践教学全流程可追溯。对于毕业设计和企业实习的验收与核查不仅是对本届毕业生实践教学质量的一次全面体检，也为今后优化实践教学体系、加强校企协同育人提供了数据支撑和经验积累。自动化专业将持续推进毕业设计与实习过程的规范化、标准化管理，不断提升应用型人才培养质量。

为进一步明确近期重点工作内容，确保教学工作顺利完成，电气教研室于5月27日在A4S305组织召开了2025届毕业生企业实习与期末监考工作。会议由电气教研室主任束文强主持，电气与电子工程学院院长马利祥及教研室全体教师参会。 会议伊始，束文强对电气与电子工程学院2025届毕业设计材料存档实施方案以及期末监考注意事项进行详细的解读。针对毕业设计纸质材料归档要求指导教师对每一项材料的内容、签字要求、日期标注进行审核，电子档要按照命名要求进行命名，同步电子档材料交给指导老师收齐。针对期末监考要求开考前检查学生座椅和口袋，要从源头遏制作弊学生。马利祥在会上鼓励全体教师间积极沟通交流，针对毕业设计一些问题作了相关说明，同时强调期末监考教师的职责。（图为马利祥讲话）此次会议为毕业设计和期末监考工作指明了清晰路径。电气教研室全体教师将严格按照会议要求，扎实推进工作，为学院教学管理工作的有序开展提供有力保障。

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，持续推进“十四五”本科教育系统性改革，主动适应新时代高等教育发展需求，通信教研室于5月22日在A4S305召开了“人工智能时代人才培养体系的重构”专题研讨会。会议由通信教研室主任张天飞主持，教研室全体教师参会。会上，首先张天飞组织各参会教师围绕“人工智能时代人才培养体系的重构”的研讨主题，以小组形式，从“培养目标重定位”、“课程体系重构”、“评价体系革新”以及“产教融合深化”四个方面开展前期调研汇报分享。各小组结合具体高校改革措施，多维度深入解读了人工智能时代人才培养体系的重构的核心要点。其中，培养目标要从“知识灌输”转向“能力与素养导向”。人工智能替代了重复性知识劳动，本科教育需聚焦培养机器难以替代的创造力、批判性思维、跨学科整合能力、人机协作能力等核心素养。与此同时，数字素养与伦理意识也应成为学生必备的能力，涵盖AI工具使用、数据安全、伦理风险判断等。其次，本科教育应通过学科交叉、分层递进重构课程体系。如西安交通大学构建覆

为扎实推进学院科研工作，明确阶段性目标任务，5月20日，电子信息工程教研室在A4S304召开科研工作阶段汇报会。会议全面总结本学期科研进展，分析存在问题，并部署下一阶段重点任务。会上，教研室教师依次汇报了本学期科研工作情况，涵盖专利申请、项目申报（省自然基金、面上项目等）及学科竞赛指导等方面。徐旺副主任对整体科研进展进行总结分析，指出目前教研室专利申报复审9项、论文投稿或返修2篇，学科竞赛成绩稳中有升，其中蓝桥杯竞赛表现突出，全国大学生集成电路创新创业大赛初赛作品需注意提交截止时间。他强调，当前科研工作与年度目标仍有一定差距，需进一步强化落实。龙海燕主任就科研工作推进提出三点要求：强化团队协作，各科研平台/团队研究方向需紧密契合学院学科发展目标；明确个人任务，每位教师须确保完成年度基本科研指标（如专利受理1项/人）；完善沟通机制，鼓励教师及时反馈科研困难，学院将提供针对性支持。会议最后，与会教师围绕科研项目申报、竞赛指导经验等议题展开深入交流。本次会议系统梳理了科研进展，凝聚了共识，为下

为进一步规范毕业设计与企业实习材料管理工作，确保教学资料有序且完整存档，通信教研室于5月22日在A4S305组织召开了2025届毕业生企业实习与毕业设计材料存档工作部署会。会议由通信教研室主任张天飞主持，教研室全体教师参会。会议伊始，张天飞对电气与电子工程学院2025届毕业生企业实习及毕业设计材料存档实施方案进行详细解读。其中，针对毕业设计电子材料归档，要求学生将毕业设计定稿上传至指定系统，文件夹命名需统一规范为“姓名+学号+指导老师”，待毕设指导老师确认且系统审核通过后，由各指导教师汇总所带学生材料发送至指定邮箱。纸质材料归档则需要指导教师对每一项材料的内容、签字要求、日期标注进行审核。此外，所有归档材料需经学生本人、指导老师在装档材料验收单签字确认，再由教研室验收教师再次验收通过后方可存档。  （教研室会议现场）针对企业实习材料存档，根据存档方案要求，需要各位指导教师对标不同类型实习（校联实习、自联实习、励志计划、延后实习），按照对应的清单目录指导学生规范存档。此次会议为毕业设计和企