3月27日，自动化教研室教师在A8智能制造中心顺利完成湾沚区委书记殷琼一行来校调研的接待工作。接待准备过程中，教研室根据成员的教学安排和专业特长，制定科学的接待计划。自动化教研室教师们团结协作，积极准备，做好了设备调试、设备介绍、人员引导等相关准备工作。接待过程中，教师们以饱满的热情，向殷琼一行介绍了柔性生产线的前沿技术，获得了高度赞赏。自动化教研室一直以来承担着校级重要接待中智能制造中心的设备调试和解说任务，充分展现了自动化教研室教师的专业素养和团队精神。

3月28日上午，电气教研室举办了一场集体听课活动，全体青年教师齐聚一堂，共同聆听陈坚伟教授的精彩授课，旨在通过学习和交流，提升青年教师们的教学能力，为培养更多优秀人才贡献力量。陈教授以其深厚的学术功底和丰富的教学经验，为青年教师们带来了一场生动而富有启发性的课程。他结合电气学科的最新发展，深入浅出地讲解了理论知识，并通过生动的案例和实践经验，使抽象的概念变得具体而生动。青年教师们纷纷表示，陈教授的授课方式既严谨又富有创意，让他们受益匪浅。在听课过程中，青年教师们不仅学到了如何更好地组织教学内容、设计教学方法，还学会了如何激发学生的学习兴趣和积极性。他们纷纷表示，将把陈教授的教学经验融入到自己的教学实践中，努力提升自己的教学水平，为学生提供更优质的教育服务。此次活动不仅展示了老教授的学术魅力和教学风采，也为青年教师们提供了一个学习和交流的宝贵机会。相信在全体教师的共同努力下，电气教研室的教学能力将得到进一步提升，为培养更多优秀电气人才奠定坚实基础。  

3月28日，安徽成飞集成瑞鹄汽车模具有限公司综合管理部部长闫国伟率领团队到芜湖智能制造产业学院参观走访。此次访问目的是加强企业与高校之间的交流合作，共同探讨行业发展趋势和人才培养模式，以促进双方在产学研一体化道路上的深度融合。电气与电子工程学院院长助理兼芜湖智能制造产业学院副院长刘蕾对闫国伟一行的到来表示热烈欢迎。刘蕾带领大家参观了产业学院的仿真实验室和综合实验室。随后，双方进行了深入的交流座谈。刘蕾详细介绍了芜湖智能制造产业学院的办学理念、协同育人模式和人才培养模式。闫国伟分享了行业内的先进技术和用人需求。交流中，刘蕾表达了智能制造产业学院就是为地方产业输送符合需求的高素质应用型人才。闫国伟对产业学院培养的专业人才表示了高度认可，并提出了具体的合作意向，希望通过校企合作，为公司输送更多理论与实践相结合的优秀学生。此次座谈，为进一步校企深入合作奠定了良好的基础。 

为进一步深化产教融合，推进人才培养模式改革，提升人才培养质量，电气与电子工程学院于3月27日下午在A1W301举办了题为“工厂供电系统的设计”的专题讲座。本次活动特邀芜湖市“产业教授”、芜湖金牛电气股份有限公司总工程师担任主讲，面向电气工程及其自动化专业大二、大三学生。讲座中，王标工程师围绕工厂供电系统的最新设计理念、技术革新以及实际应用案例进行了深入探讨。通过分析国内外的成功案例，详细阐述了设计过程中的关键考量因素，包括安全性、经济性及可靠性等。在讨论环节，参与者踊跃提问，涉及供电系统的可靠性、安全性、经济性及其与环境可持续性的平衡问题。王标不仅解答了现场提问，还分享了他们在应对极端天气、系统老化等挑战时的经验和解决方案。（图为讲座）此次讲座不仅让学生们对工厂供电系统有了更加深刻的认识，也激发了他们对专业知识的探索热情。通过现场提问互动，学生们积极思考，将所学理论知识与实际工作情境相结合，收获颇丰。（图为现场互动）“产业教授”王标曾多次参与电气工程及其自动化专业建设，参与制订、修订电气

为加强思政教育与电力系统继电保护课程的融合，提高教学效果，培养具备社会责任感和创新精神的高素质电力人才，3月25日，电气与电子工程学院电气教研室组织了集体备课活动。本次活动在学院三楼会议室举行，马克思主义学院三位思政老师参与指导。活动伊始，教研室陈坚伟老师阐述了思政教育与专业课程融合的必要性，并强调了电力系统继电保护在国家能源安全、电网稳定运行等方面的重要性。他指出，通过思政教育与专业课程的结合，可以引导学生树立正确的价值观，增强对电力行业的认识和热爱，培养具备高度职业道德和责任感的电力人才。随后，与会教师就思政教育在电力系统继电保护课程中的体现进行了深入探讨。大家一致认为，通过案例教学、实践教学等方式，可以让学生更深入地了解电力系统继电保护的原理和应用，从而激发学生的学习兴趣和动力。同时，也强调了教师在备课过程中要注重思政元素的融入，将思政教育与专业课程紧密结合，提高教学效果。最后，与会教师还就课程考核与评估进行了讨论。大家认为，要建立合理的课程考核体系，注重对学生综合能力的评价；同时

3月25日下午，电气教研室全体教师在A4S304就即将到来的学院期中教学材料检查进行专题研讨，旨在确保教学材料的高标准和高质量。在这次研讨会上，教师们围绕如何优化教学内容、提升教学效果进行了深入交流。他们不仅分享了过去半学期在教学实践中的经验，还就课程安排、教学方法及学生反馈等方面进行了全面梳理。通过集思广益，电气教研室的教师们对现有教学材料进行了精细打磨，并针对一些关键问题形成了创新解决方案。会议强调了以学生为中心，持续推动教育教学改革的重要性。此次研讨会展现了电气教研室全体教师的专业精神和团队协作能力，也体现了学院对提高教学质量、构建高效教学体系的坚定决心。 

为深入了解芜湖市新能源汽车和智能网联汽车产业发展情况，精准规划产业学院建设与发展路径，科学设计人才培养方案，3月25日，副校长章敏凤，校长助理、电气与电子工程学院执行院长马利祥及电气学院、机械学院的相关负责人一行，前往芜湖市汽车产业生态建设发展中心开展调研活动。（图为交流现场）座谈会上，芜湖市汽车产业生态建设发展中心主任赵晨对章敏凤一行的到来表示热烈欢迎，并对学校长期以来对中心发展的支持表示感谢。章敏凤代表学校对中心的热情接待表示感激，并简要介绍了学校的整体情况，并针对我校新能源汽车和智能网联汽车方向产业学院的建设进展情况进行了相关介绍。赵晨详细介绍了芜湖市汽车产业的发展现状和产业布局情况，他针对学校的新能源汽车和智能网联汽车产业人才培养工作，提出了富有针对性的建议，并表示中心愿意与学校加强合作，共同调研汽车产业相关企业的人才需求，为芜湖市汽车产业的发展贡献力量。章敏凤对此表示高度认同，并强调学校将紧抓汽车产业的发展机遇，围绕新能源和智能网联汽车产业集群建设，结合学校的特色与优势，为产业

为确保学院横向项目的有序进行，自动化教研室于3月18日在A4E302开展“寿命台设计与开发”横向项目的分组推进工作。 在此次工作中，教研室根据成员的教学安排和专业特长，将人员划分为若干个工作组。每个组均设定了清晰的工作目标和时间节点，并制定了周密的工作计划和明确的职责分工，以显著提升工作效率。刘传柱作为本次工作的指导与监督者，负责协调各组的工作进展，并及时提供必要的支持，解决项目推进过程中遇到的各种问题和挑战。此次分组推进工作不仅增强了组间的沟通与协作，还提升了整体的项目管理能力，为学院的发展注入了新的活力和动力。自动化教研室的这一举措，为学院的横向项目管理树立了新的典范，也为未来的项目实施提供了宝贵的经验和参考

2019年3月18日，习近平总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，并发表重要讲话。五年来，电气与电子工程学院始终将习近平总书记“3·18”重要讲话精神作为行动指南，深入贯彻落实。尤其是2023年以来，学院采取了一系列有力措施，全方位、多角度地推进课程思政建设。强化主题培训，提升教师思政建设能力为了进一步发挥课堂教学在育人中的主导作用，探索有效的课程思政教学路径和方法，打造具有广度、深度和温度的专业课堂，学院精心组织教师参加一系列主题培训，如“大思政”格局下红色文化融入课程思政育人实践、数字化时代的课程思政建设及教师课程思政教学能力提升等。通过系统的学习和实践，帮助教师深刻领会课程思政的内涵，掌握科学有效的教学方法，确保课程思政有机融入、深度结合、自然讲授。（图为学院教师参加课程思政研修班）开展专题研讨+集体备课，示范带动思政建设学院积极推行“专题研讨+集体备课”模式，为各课程组和教研室搭建交流平台和教学资源共享机制，加强集体备课内容的教研转化、推进教师个人成长、培育优秀教学团队

3月20日，电气与电子工程学院在副院长梁美玉、实验中心副主任唐诗忠的组织下，面向2023年、2024年新入职教师开展了实验室安全培训，旨在筑牢青年教师实验室安全防范意识、掌握安全知识、规范实验室安全管理。本次实验室安全培训内容涵盖了责任体系、规章制度、安全准入、安全检查、实验场所、安全设施、基础安全、机电安全等众多内容。并通过图片展示对常见危险源进行说明，梳理了消防安全知识，强调实验室用电安全应符合国家标准（导则）和行业标准。通过此次集中性的安全培训，强化了青年教师的实验室安全意识，以及对实验室安全工作的重视程度，初步建立了实验室安全管理意识。（图为实验室安全培训现场）（图为实验室安全管理交流现场）最后，梁美玉进一步强调了青年教师加强安全知识储备的重要性，青年教师应全面提升安全事故处置能力与自我保护能力。同时，学院将全方位、多形式的将安全宣传工作落到实处，丰富安全培训内容，推动实验室安全培训的常态化、规范化。培训结束后，青年教师逐一签订了实验室安全责任书，并纷纷表示通过此次实验室安全培训