迎着和煦的春风，我们满怀着新的希望迎来了2023年春季开学。为进一步促进教研管理规范化、制度化，提高工作质量和效率。2月15日下午，自动化教研室召开新学期工作部署会，会议由教研室副主任邢凯盛主持，电气与电子工程学院副院长陈振以及自动化全体教师参加了此次会议。会上，首先邢凯盛就新学期教研室的工作作出了系列讲解和安排：一、在企业实习方面，全体指导老师要有高度的责任感，加强实习全过程管理，要加强学生安全教育，注重痕迹管理，学生实习任务书、实习实地检查表、安全教育责任书、实习成果报告、实习协议等资料必须规范统一；同时要与实习单位加强沟通，与单位建立良好的工作友谊关系。接着，陈院长补充介绍了指导教师的工作职责和任务要求，如实习材料签字和日期填写的问题，保证实习材料的规范性和一致性。同时强调了考研学生的学习报告也要重视，确保学生材料填写符合规范。二、在学科竞赛方面，为贯彻“以赛促教，以赛促学”的整体思路，邢凯盛首先介绍了学院现有的已经立项的各种赛事，并鼓励全体教师积极寻找与自动化专业相关的学科竞赛，

新学期伊始，为更好的开展新学期工作，2月13日下午，电气与电子工程学院机器人教研室在博识楼A4S303开展了新学期工作探讨会。本次会议主要围绕教学及科研两方面进行研讨与分享。本次会议特邀副院长梁美玉进行指导，由院长助理刘蕾主持，机器人教研室全体老师参加会议。会议伊始，梁美玉首先介绍了本次学院实行院长与教研室联动的目的，并表示后期将全力参与机器人教研室的教科研建设工作。（图为梁美玉发言）其后，刘蕾介绍了机器人教研室后期工作安排的整体规划方向，梅志慧及束文强分别对教学及科研两个方面的具体工作安排进行阐述，希望各位老师在新学期能更好的参与推进工作。（图为刘蕾发言）会议中，梅志慧首先就教学注意事项和各位老师进行沟通分享，她表示部分学生尚未适应教学节奏，会出现学生迟到、玩手机、带早餐进教室等情况，各位老师需提醒学生，强调课堂纪律，避免出现此类情况；同时，各位老师还要注重教学质量，做好开学准备工作，备好教学六大件，也要注意各类文件及材料的提交时间节点，保证按时提交相关材料；梅志慧最后强调，要尽快提交

新学期新征途，为助力新学期教育教学工作的顺利开展，进一步探究本科教学规律，夯实本科教学基础，提升电气工程及其自动化专业本科教学水平，电气教研室开展了以“沟通、分享、传承”为主题的教育教学经验交流会。电气与电子工程学院院长马利祥、电气教研室全体教师参加了本次交流会。交流会上各位老师结合电气工程及其自动化课程体系、人才培养方案与学生学习特点，从过程考核方式方法、教学内容优化、教学环节设计、授课课件、授课语言表述、专题话术研究、仪容仪表要求等方面进行了系统研讨，凌有铸、陈秋立、钱显毅和陈坚伟几位老教授甘做引路人，与大家分享了自己的教学经验，为大家点亮前行的路，青年教师受益良多，不仅明确了目标、学习了方法，而且凝心聚力、薪火相传。马利祥就本次交流会进行点评和总结，充分肯定了各位教师的敬业精神，强调教师要继续认真贯彻落实学院关于电气工程及其自动化专业本科的教学要求，以课堂教学为落脚点，在强化课堂教学有效性上下功夫，做到关注学情、分析教材、把握策略，并能够充分利用各种教学资源。同时也对老师们提出了希

“新春伊始，春暖花开”。2022-2023学年春季学期已经到来。为了贯彻学院教职工大会传达的会议精神和切实做好期初的教学工作，自动化教研室于2月12日下午15:30开展了期初教学安排会。会议由邢凯盛主持，教研室全体教师参会。会议初始，自动化教研室主任张松林首先向自动化全体教师寄予了新学期的嘱托，重点指出要做好期初教学准备工作，尤其是今年开始正式代课的新老教师，要向老教师的请教，包括教学六大件材料的准备，课程授课怎么开展，如何把控教学质量等。接着张松林向大家分享了教研室去年一年取得的教科研成果并指出存在短板，鼓励青年教师利用好教研室师资的优势，深入参与到学院、同教研室老教师负责的重点工作当中。接着邢凯盛再次向大家强调了学院近期将开展的工作，如2019级学生的企业实习相关工作、2023届毕业设计相关工作等。会议中陈永煌、王鸣、王开全三位教授分享了许多相关的经验，引导大家把工作做实做细，少走弯路。新学期刚开始，如何做好期初的教学工作，上好第一堂课，迎接合格评估是重中之重，本次研讨会明确了教研室

为深入掌握机器人技术发展动态，充分发挥高校教育资源，我院教师积极助力南陵县“天工杯”第六届职业技能大赛。2022年12月9日，自动化教研室邢凯盛老师应大赛主办方邀请，前往南陵县开展了工业机器人赛项的理论知识培训工作。来自南陵县的多家企业共选派了30余名有着丰富机器人操作经验的技术骨干参加了此次培训。本次培训围绕“工业机器人概述”、“工业机器人组成”、“工业机器人运动学动力学基本概念”、“工业机器人控制系统基本概念”以及“工业机器人编程”五个方面展开。邢凯盛老师首先从工业机器人的变迁入手，生动形象地讲解工业机器人的发展史，深入浅出地概述了我国工业机器人发展现状以及给出了具体的案例教学，每位参赛选手听讲认真，积极与主讲教师开展互动，并就机器人发展中的问题与老师进行了技术交流，取得了良好的培训效果。下一步，自动化教研室将组织专业力量针对机器人实操技术中的难点与痛点，有针对性的对相关比赛人员开展专业化培训，帮助参赛选手更好地掌握机器人实操相关技术，为12月底南陵县“天工杯”第六届职业技能大赛取得

为避免发生聚集性感染，同时兼顾目前仍在留校的学生的学习，响应学校教学安排，保证线上教学质量，电气工程及其自动化专业开展了线上教学集中观摩活动。图为全小伟老师上课情况对于全小伟老师带的《电工技术实验》，她在线上对实验的原理和实验的目的进行了详细的讲解，对仿真软件的界面以及使用方式进行演示，同时在重要的知识点与学生进行双向互动。在搭建仿真电路时，全老师每个元件的出处和用途都作了详细说明，遇到提问题的学生，她都能耐心且细致地进行解答。图为徐东老师上课情况徐东老师线上对《电工技术实验》采取原理讲解，软件演示，学生展示的环节，每个同学都共享屏幕进行提问和实验效果的展示，在腾讯会议的聊天窗口进行解答，学生均表示有更多时间去思考实验的目的和实验的结果，线上实验课受益匪浅。图为王梦坤老师授课情况王梦坤老师和王少伍老师在线上对《电力系统分析》进行了讲授。王梦坤老师对电力系统暂态稳定性进行了讲解，首先提出电力系统的三种状态，对于每种状态，电力系统如何作出调整，功率和功角的关系如何变化，最后引出了暂态稳定的判

为进一步保证本科毕业设计材料质量，完善毕业设计开题报告的合理性，提高毕业设计材料的规范性，通信教研室于2022年12月8日召开了2023届毕业设计开题报告撰写指导会，向毕业设计指导教师详细讲解了开题报告的书写规范，并针对需要注意的相关事项提出了对应的改进意见。会议由通信教研室主任张天飞主持，教研室所有教师参加本次会议。会上，张天飞首先对照学校下发的模板，从整体上强调开题报告中字体、字号、格式的规范要求，然后就研究背景与意义、研究现状及发展趋势、研究内容、研究方法、研究方案及工作计划和参考文献等方面的书写要求进行全面阐述，并针对往年学生开题报告中存在的问题提出注意事项和解决方案，包括国内外文献综述的引用出处、工作计划各环节的时间节点等。随后，丁娇对开题报告撰写指导方面进行了补充，建议指导老师在指导过程中督促学生及时认真地填写指导记录。最后，会议强调指导老师要根据学生的不同情况，加强毕业设计指导的合理规划，定期开展对学生的线上+线下同步指导。毕业设计是学生学习、探索和创新相结合的综合实践教学

淅淅沥沥的小雨挡不住大一萌新们的激情，方案设计、创意展示、热情介绍……，学校陶然餐厅门前的广场上一片忙碌的景象，甚至吸引了附近巡逻的保安大叔。这是电气学院电子信息工程专业22级大一的同学们带着导论课的作品，正火热的开展了以“聚焦应用，大一萌新在行动”为主题的路演活动，本次活动以专业导论课题为基础，围绕汽车电子等前沿领域畅想未来科技，同学们通过手绘报、海报、PPT、视频等不同形式进行作品展示。整个活动中，同学们充分发挥团队的智慧，协同分工。他们卖力的向每一位路过的老师和同学讲解团队的作品，阐述作品内容和未来畅想，满场可见他们自信的身影，听见他们高昂的宣讲。一切的付出，他们都是为了证明自己，同时也希望争取更多的认同。章敏凤副校长、汪忠国副校长、马利祥院长、梁美玉副院长、王伟副院长等也来到了现场，与同学们进行了亲切的讨论和交流，充分肯定了同学们的作品的同时，也提出了很多的建议和要求，期望同学们能够在未来的四年里取得更多更好的成果。（图为章敏凤副校长现场投票）（图为汪忠国副校长现场交流）（图为马

教而不研则浅，研而不教则空。为有效推动学校教育教学质量提升，更新教师教育理念，提升教师学科核心素养和专业水平发展，鼓励教师开展教学研究和教学改革，提高课程建设、专业建设质量，12月7日中午，自动化教研室召开了2022年教研教改项目研讨会。教研教改项目负责人参加了会议，会议由张松林主任主持。首先，张松林通报了前期专业教研情况，分析了2023年质量工程项目申报情况，根据教研室的后期改革目标制定了方向，有针对性的部署了教材建设、专业培养、课程教学改革等方面的工作。希望项目负责人针对改革方向，明确目标，从“重策划、重落实、重成果总结、重模式推广应用”四个方面进行质量工程项目申报。会上，陈永煌教授、邢凯盛副主任就课程教学创新、示范课程建设、在线课程建设、教材建设等方面做了经验发言，“项目申报要对标对点申报要求、结合日积月累的课堂教学思考、紧密结合当前专业发展方向、注重团队打造”等经验，引起了与会教师的共鸣，使青年教师受益匪浅。 

为加强本科学风建设，严肃考风考纪，确保教学质量，通信教研室于2022年12月1日召开了期末考试试卷命题、监考、阅卷及存档规范专题培训会。会议由通信教研室副主任丁娇主持，教研室所有教师参加本次会议。会上，丁娇指出考试是教学活动不可或缺的环节，院校评估、专业评价、课程评价等都要考察课程的命题质量、学生答卷情况以及试卷分析。教研室全体教师要再次认真学习学校《质量保障工作手册》以及学院有关期末考试相关的培训内容，了解考试的溯源、分类、功能及原则，认真理顺考试命题的基本工序以及命题格式规范。严格按照教学大纲对教学重难点进行考试题目的命题，注意各类题型编写的要点，反复推敲，仔细编排试题，强调试题的难度比例、梯度分布、分值控制等问题。在考核结束后，各位老师也应注意试卷分析和课程小结撰写的质量，认真总结考核结果所反映的教学情况、学生对课程的学习情况，从而梳理课程教学中存在的问题、原因及解决办法，为后续提高课程教学效果提供有力的支撑。期末考试是本科教学人才培养中最重要的一环，是检验成果的阶段，它能反映出学