为深入推进人工智能与高等教育深度融合，探索新时代背景下电气专业教学改革与创新发展路径，2026 年 10 月 30 日 13:00，电气教研室全体教师在 A4 三楼会议室召开 AI + 高等教育专题研讨会。会议由电气教研室副主任龚鹏老师主持。本次研讨会以 “学习、交流、应用、落地” 为导向，紧紧围绕《面向大学教师的人工智能能力框架》及《MIT 教学、学习与科研训练人工智能应用特设委员会报告》的专题学习心得展开。会上，各位教师结合自身教学、科研和学生管理工作实际，分享了 AI 应用的启发、思路及落地举措，并就如何将人工智能技术有效融入电气类专业课程教学、实践训练和人才培养过程进行深入研讨。研讨中，大家一致认为，人工智能正在深刻改变高等教育的教学形态、学习方式和科研范式。高校教师应主动提升 AI 素养，增强运用人工智能工具优化教学设计、丰富教学资源、改进教学方法、提升科研效率的能力。要积极探索 AI 辅助课堂讲授、虚拟仿真实验、个性化学习指导、智能评价反馈等应用场景，推动教育教学从 “经验驱

为深化校企合作，推动科研实践平台建设与产业需求精准对接，10月27日，电气与电子工程学院与香荷航空飞行营地在学院会议室召开合作交流会。香荷航空飞行营地总经理奚继明一行来院交流，校长助理马利祥、副院长梁美玉及飞行器教研室教师参加会议。双方围绕实践基地建设、联合项目申报、飞行器试验测试等内容进行了深入研讨。会上，马利祥对奚继明一行的到来表示欢迎，并介绍了学院学科建设、科研平台及飞行器教研室相关情况。奚继明介绍了营地建设运行、试验测试条件和相关产业需求，表示希望以此次交流为契机，加强与学院在实践基地建设和项目合作方面的对接。随后，双方结合学院科研方向和营地产业资源，重点就共建实践基地、学生实践能力培养、联合项目申报、试验测试条件共享等事项展开交流。双方一致认为，实践基地建设应立足资源共享、优势互补，紧密对接飞行器相关学科方向和低空经济产业发展需求，增强平台建设的针对性与服务能力。下一步，学院将持续跟进与香荷航空飞行营地的合作事项，加强统筹协调与服务保障，以平台建设带动项目提质，推动实践基地建设

为深化产教融合、推动校企协同育人，10月以来，电气与电子工程学院组织骨干教师团队赴芜湖市湾沚区通航创新园等地，开展低空经济领域企业走访交流系列活动。活动由刘旭博士牵头，江月松、康俊、陈亚新、张豪等骨干教师参与，先后走访了芜湖中公航院教育科技有限公司、北航芜湖通航创新园、安徽空港工程设计院有限公司、华夏云天航空制造有限公司、雄名航空股份有限公司、劲旋风航空科技有限公司、上海紫航电子科技有限公司、中电科芜湖钻石飞机制造有限公司、芜湖联合飞机科技有限公司等低空经济相关企业和园区。为精准对接行业技术需求、拓展横向课题与校企合作空间，学院在走访前结合专业建设方向与企业实际需求进行了系统梳理，制定了走访计划与对接清单，明确走访主题、对接重点与跟进责任，确保走访有目的、对接有重点、成果能落地。(图为教师团队实地参观)走访过程中，教师团队围绕横向课题合作、校企联合培养、学生实习就业等核心事项，与企业负责人及技术人员进行了深入交流。在芜湖中公航院教育科技有限公司，双方就学生联合培养与取证培训等事项进行对接

为进一步规范教学管理，探讨人工智能在教学科研中的应用，10月21日中午，自动化教研室在A4S403召开期中教学检查暨AI应用交流会。会议由许月老师主持，教研室全体教师参加。会上，许月就期中教学检查相关工作作出安排，重点介绍了2025—2026学年春、夏季学期期末教学材料的归档要求，并对本学期授课计划、教案、课程组会议记录、班主任会议记录及听课记录等材料的整理作了说明。她提醒教师认真开展自查，及时补充完善相关材料，做好教学过程记录与归档工作。在AI应用交流环节，与会教师结合前期人工智能专题学习内容，围绕AI赋能教学与科研分享学习体会和应用思路。大家从所授课程和研究工作出发，交流AI工具在辅助备课、教学资源整理、课程建设及科研工作中的使用经验，探讨如何将人工智能与具体工作相结合，提高应用实效。王秀丽在总结中对教学材料归档要求作了补充，并结合学校“AI＋高等教育”相关工作提出建议。她指出，教师在利用AI辅助备课、制作课件的基础上，还可以进一步探索其对学生学习的支持，在实践中形成AI+教学典型案

为激发新生的专业学习兴趣，培养创新意识与团队协作能力，10月22日晚，电气与电子工程学院2026年RoboGame机器人大赛“萌新初探究”赛道比赛在A3S305、A3N304教室举行。由学院2026级新生组成的35支队伍参赛，展示舞蹈机器人设计方案，交流创意与思考。本次比赛采用技术文档评审与现场答辩相结合的方式进行。各参赛队伍通过PPT展示，介绍舞蹈主题、机器人结构与动作构想、控制思路及方案特色，并说明团队成员分工。同学们将舞蹈创意融入机器人设计，借助示意图、控制框图等说明设计思路，呈现了各具特点的方案，展示了前期查阅资料、讨论设计与协作备赛的成果。比赛邀请学院教授、博士等教师组成评审团，对各队设计方案和答辩表现进行综合评审。评委老师结合新生的知识基础，围绕方案创意、设计合理性及实现思路等方面展开提问与点评，并针对设计中需要完善的环节提出具体建议。同学们结合方案说明设计依据，在问答交流中进一步梳理思路、发现不足，明确改进方向。本次比赛将专业认知与方案设计相结合，让新生在自主学习和团队协作

2026年10月21日下午，电气教研室在学院会议室召开了期中教学检查注意事项分享会。本次会议由王梦坤老师主持，电气教研室全体教师参加了会议，共同学习本学期期中教学检查的材料准备要求与注意事项。会议伊始，王梦坤强调了本次分享会的重要性，指出规范、完整的教学档案材料是教学常规工作的直接体现，也是期中教学检查的重点内容，旨在确保每位教师都能准确理解并落实检查的各项要求。会上，王梦坤结合PPT逐条讲解了各项教学材料的准备要求：教学大纲方面，上同一门课的老师须保持一致，统一使用专职教师群里的版本，并在最后一页加盖学院公章；授课计划表的学时安排、上课时间须与教学大纲和个人排课表保持一致，上课内容严格按照授课计划表执行；教案的教学后记和心得要写得充实，突出重难点；学生考勤表要完整记录请假、缺课和加减分情况；作业和实验报告要有批改痕迹，批改标准要统一，批改要及时。（图为会议现场）此外，王梦坤还就听课、课程组会议记录、实习指导和课堂教学等方面提出了具体要求：期中前听课要听够3次，一学期听够6次，建议多听老

为深入贯彻学院教学建设整体工作部署，夯实专业实践办学条件，持续提升教学管理质量与人才培养水平，2026年10月20日，电气与电子工程学院机器人工程教研室在A4S304党员活动室召开专项工作部署会议。教研室全体19名教师参加会议，会议由教研室主任朱国武主持。会上，朱国武首先传达了学院关于专业实验室建设、期中教学质量提升的工作要求，随后围绕专项实验室建设、近期教学核心工作两大板块逐项明确任务目标、细化责任分工，对各项工作的时间节点、质量标准提出明确要求。在专项实验室建设方面，会议立足专业发展与人才培养需求，明确三项重点建设任务及推进机制。一是PLC实验课程体系扩容建设，由汤巍、邵香迎、张康康老师及石连文教授牵头负责，紧扣机器人工程专业培养目标，优化课程架构与实验教学内容，配套完善实训项目与考核标准，支撑学生工程实践能力培养。二是移动机器人实验室落地攻坚，由凌新宇、范县成、汤鑫悦老师具体推进，加快场地功能规划、设备选型采购、实训场景搭建等各环节工作，推动实验室按期建成投用。三是人形机器人实验室

为扎实推进专业课程改革落地，助力青年教师吃透新课程建设要求、站稳讲台，落实 “双新” 建设理念，夯实青年教师教学基本功，机器人教研室于 10 月 13 日 12:30 在 A4S101 教室组织开展青年教师专项说课教研活动。本次说课面向新课程、青年教师，严格按照既定说课规范开展，现场同步分发课程教学大纲，各位教师围绕指定五个模块系统阐释教学设计思路。本次参与说课的青年教师覆盖多门机器人工程专业基础课与核心课，包括《C 语言程序设计基础 I》《工业机器人编程与应用》《电子技术 I》《C++ 程序设计 I》《机器人工程专业导论》《JAVA 程序设计》《电工技术》《工程制图基础 II》《计算机控制系统 I》等。说课环节紧扣要求依次展开：一是阐释课程目标，回答 “为什么教”。老师们立足机器人工程专业人才培养方案，对标工程素养、实践能力、价值引领三维目标，说明新课程目标的设计依据，明确课程要达成的育人方向；二是梳理课程地位，结合先修课程、后续衔接课程开展学情分析，厘清课程在专业链条中的承启关系，分

10月19日，电气与电子工程学院召开科研团队例会，围绕年度目标任务推进、科研团队建设及校企合作对接等进行专题汇报与交流。跨域协同感知与融合团队、微纳能源与智能传感系统团队、智能感知与信息融合团队分别就10月工作进展、目标完成情况和下一步计划作汇报。会上，跨域协同感知与融合团队负责人康骏重点汇报了概念验证中心项目申报书、科研团队申报书、纵向项目申报书、国自然及省部级项目申报书提交、横向到账金额、发明专利受理和高质量论文录用等情况。该团队还组织5名学生进入科研实验室开展学习并完成第一次指导活动，对接2家公司推进跨域协同设备采购，新布局2篇与企业合作的软著撰写工作，并完成芜湖研究院申报工作。微纳能源与智能传感系统团队负责人史春飞对照年初目标汇报进展：已完成实验室耗材采购和首台摩擦纳米发电机搭建，完成学生课题指导及摩擦纳米发电机实验平台搭建，完成教师团队集体外出交流学习；学生专利已提交9篇，教师团队SCI论文和人均3篇专利提交正在积极推进。目前，该团队正在推进概念验证中心申报书撰写、论文修改与转

为全面提升教研室教师科研业务能力，促进教学与科研协同发展，助力教师更好地开展专利申报与学术论文写作，2026年10月14日上午9点，电子信息工程教研室在A4S304党员活动室召开专利撰写与科研论文撰写专题培训会议。会议由教研室主任李津津主持，学院党委副书记邓辰出席，教研室全体教师参会。会上，钱万明老师开展专利撰写专题培训。他结合《专利审查指南（2023版）》，围绕专利申请手续、专利分类、专利申请费用以及权利要求书撰写规范等内容展开系统讲解。培训梳理了发明、实用新型、外观设计等专利申请的办理流程与缴费要求，介绍了方法、产品、设备、材料等技术主体分类方法，重点剖析了独立权利要求与从属权利要求的撰写范式，结合典型案例讲解权利要求的引用规则、常见撰写误区，厘清了产品权利要求与方法权利要求的区别，帮助与会教师掌握专利文件撰写的实操要点，有效规避申报过程中的格式与逻辑问题。随后，陈立豪老师带来科研论文撰写专题分享。培训系统覆盖了选题构思、文献调研、论文结构、写作技巧、投稿发表全流程。他介绍了科研论文