为深入落实产教融合、科教融汇发展要求，紧跟智能制造、数字孪生产业发展趋势，全面强化教师工程实操水平，加快打造理论功底扎实、工程能力突出的双能型师资队伍，6月26日电气与电子工程学院在A8一楼举办教师工程实践能力提升系列培训（第一期）。本次培训以半实物智能控制与集成综合实训平台实操教学为核心，邀请安徽佐标智能科技有限公司技术总监戚孝正和自动化工程师李涛讲授。电气与电子工程学院副院长刘蕾出席开班仪式并作动员讲话，学院电气、自动化、机器人相关专业骨干教师参训。开班仪式上，刘院长作专题培训讲话。她指出，当前制造业数字化、智能化转型加速，数字孪生、半实物仿真、智能产线集成等工业前沿技术已成为应用型人才培养核心内容，教师工程实践能力直接决定实践教学质量与人才培养成效。学院开展系列师资实践培训，是落实学校应用型办学定位、补齐教师一线工程实操短板、推进专业课程改革的关键举措。本次培训是电气与电子工程学院教师工程实践能力提升系列培训开篇活动。后续学院将持续围绕工业机器人、工业互联网、智能检测、自动化产线集

为深入推进工程教育专业认证工作，科学编制2026版本科专业人才培养方案，6月24日上午，电气与电子工程学院在A4S403教室举办专题培训讲座。学院特邀资深专家陶利民教授，面向各教研室负责人及骨干教师，作“基于工程教育认证的2026版培养方案及教学大纲建设”专题讲座。讲座中，陶利民紧扣工程教育认证最新标准与学校修订指导意见，系统梳理了2026版培养方案建设的七大依据，重点解读了《工程教育认证标准（2024版）》及《通用标准解读及使用指南（2022版）》。他深入剖析了毕业要求的“明确、公开、可衡量、支撑、覆盖”内涵，对11条毕业要求指标点的分解与落实进行了细致指导，强调了课程体系对毕业要求支撑矩阵的构建逻辑。针对教学大纲修订这一关键环节，陶教授结合《单片机原理及接口技术》等课程实例，从课程目标设定、教学内容重构、考核方式改革及达成度评价等方面进行了全流程演示。他特别指出，新大纲需确保“一个课程目标只支撑一个指标点”，实现教学评价从“定性”向“定量”的精准转化，切实贯彻4L4D+Cx教育理念。

为进一步提升学院科技奖励申报质量，凝练重大科研成果，破解奖项申报痛点难点，为我院拟申报的科技进步奖项目问诊提质，6月17日，电气与电子工程学院特邀中国电科集团首席科学家于宗光，开展《科技奖励的关注重点与策略》专题指导活动。本次活动在A3W301举办，学院全体教师参加本次交流学习。专题讲座：详解申报评审要点，专项把脉在研申报项目讲座中，于宗光首席科学家结合自身深耕集成电路、车载人工智能芯片领域的科研经历，以及多次斩获国家、省部级科技奖项的丰富经验，围绕选题凝练、创新点提炼、效益佐证、申报材料撰写、奖项申报渠道等内容展开讲解。他结合获奖典型案例剖析评审核心关注点，针对成果整合、产学研成果梳理、专利布局等难点分享实操方法，梳理申报常见误区，为各级科技奖励申报指明优化方向。本次讲座重点对我院正在打磨的科技进步奖申报项目进行逐项点评指导。于宗光对照评审要求，从项目成果定位、核心创新点表述、经济社会效益佐证、申报材料架构等方面提出优化建议，指出材料现存短板，指导大家拔高项目行业站位、分层提炼技术创新

为进一步提升学院教师科研水平和论文质量，加强学术交流与科研指导，近期，学院组织开展论文质量提升专项指导活动，邀请学院资深教授深入各教研室，对教师论文进行“一对一”打磨与指导，助力教师科研能力提升和高质量成果产出。活动中，多位资深教授结合自身丰富的科研经验，从论文选题、框架结构、研究方法、数据分析、语言表达及投稿规范等方面，对青年教师论文进行了细致指导，并针对论文存在的问题提出了具体修改意见。指导过程坚持问题导向和质量导向，充分发挥了学院高层次教师“传帮带”作用。目前，已有多位教师在资深教授指导下完成论文修改与优化，并形成了较为明显的打磨成效。其中，郭业才教授先后指导朱国武老师、王予晓老师、李津津老师开展论文修改完善工作；周森鑫教授指导姚文清老师进行论文优化；江月松教授指导康骏老师开展论文质量提升工作。各位教授认真负责、倾囊相授，青年教师积极交流、虚心请教，形成了良好的科研互助氛围。此次论文打磨活动是学院加强科研内涵建设、提升教师科研素养的重要举措。下一步，学院将持续推进论文指导与科研帮扶

为统筹抓实期末及夏季学期各项教学工作、压实岗位职责、保障教学质量，电子信息工程专业教研室于6月10日在A4S304党员活动室召开期末及夏季学期教学工作会议。本次会议由教研室主任徐旺主持，教研室全体教师参会。会议伊始，副主任李津津围绕近期重点工作进行全面部署。针对毕业设计工作，她要求相关教师抓紧推进归档收尾，严格按照时间节点完成系统定稿与资料归档，确保毕业设计材料规范完整。围绕期末考核工作，她强调全体教师需认真落实监考、试卷批阅、成绩录入及资料归档等环节，严守考核工作流程，保障期末考核公平公正、有序落地。对于夏季小学期教学工作，会议明确各课程组需提前完成备课、教学材料筹备、耗材盘点等前期准备，全力确保教研室教学准备验收及小学期教学工作平稳开展。此外，她对2023级学生企业实习工作作出安排，细化实习管理要求，着重强调要严格审核实习内容、加强过程监管、严把实习质量关，保障实习教学环节安全、规范、有序落实。随后，徐旺详细梳理了2026届毕业生就业、小学期排课等重点工作的推进情况。他结合未就业学生

为进一步深化教育教学改革，持续优化人才培养体系，精准对接产业需求与工程教育认证标准，切实提升学院各专业建设质量，5月12日至13日，在A4S304会议室，学院分场次组织召开了自动化、机器人工程、通信工程、电子信息工程、电气工程及其自动化五个本科专业的C2026版人才培养方案外部专家评审会。 （图为程玉林审读人才培养方案）本次会议特邀安徽大学教授杨利霞、江苏大学教授刘国海、南京信息工程大学教授常建华、南京信息工程大学教授行鸿彦、陆军工程大学教授徐志军、皖江工学院教授乔晓华、长三角哈特机器人产业研究院正高级工程师徐劲松、埃夫特智能机器人股份有限公司正高级工程师柳贺、伯泰克汽车电子软件总监葛亮、国网芜湖市湾沚区供电公司总经理潘文虎等多位校外专家组成评审组。学校教务处副处长程玉林到会指导，校长助理、学院执行院长马利祥，学院副院长刘蕾，各教研室负责人及骨干教师共同参会。 （图为评审专家）会上，各教研室负责人依次围绕本专业2026版培养方案作全面汇报，系统介绍了人才培养方案修订的指导思想、培养目标定

6 月 2 日中午，电气与电子工程学院无人机驱动与控制技术团队在 A4S304 会议室召开日常科研进度推进与团队研究方向优化部署会。本次会议由刘旭主持，团队 11 名成员参会，陶光辉因校内课程未能出席。会议围绕科研进度管控、团队结构优化、研究方向细分等核心内容展开部署，为团队后续科研工作高质量开展指明方向。会议首先对团队近期科研项目、论文撰写、专利申报、实验测试等工作进展进行全面汇总核查，梳理未完成事项与滞后环节，现场协调解决实验条件、技术瓶颈、资料获取等问题。为实现科研进度可视化管理，会议明确要求各成员按周提交科研进度报表，统一规范成果统计口径，由专人汇总归档；同时结合学期科研计划，将总体目标拆解为月度、周度小目标，明确各节点验收标准，保障日常科研高效落地。为进一步聚焦核心技术、提升科研竞争力，会议正式完成团队结构优化与研究方向细分，确定三大主攻方向：一是电机驱动与控制方向，聚焦无人机专用电机高效驱动算法、伺服控制策略等研发，升级无人机动力系统性能；二是算力一体化协同方向，围绕机载算力

为扎实推进学期末各项教学与科研任务，明确下一阶段工作重点，自动化教研室于5月29日在A4S304召开学期末重点工作推进会，由王秀丽主持会议，全体教师参会。会议伊始，王秀丽围绕毕业设计存档、小学期排课与备课、论文与专利、项目申请以及期末考试复习与监考等工作进行部署。她强调，要按时完成毕业设计材料整理存档，合理安排小学期教学任务并提前备课，鼓励教师积极申报项目、产出高质量成果，同时做好期末复习指导和监考工作，确保考试公平有序。随后，张松林就课堂管理、培养计划修订、教学大纲制订以及学生就业、考研等方面提出具体要求。他指出，要加强日常课堂管理，结合2026版培养计划推进教学大纲优化制订，持续关注学生就业与考研动态，提供精准指导与帮扶。全体教师表示将认真落实各项部署，为提升教学质量和学生发展贡献力量。本次会议明确了期末及下学期的重点任务，为提升教学质量和学生发展提供了清晰路径。全体教师表示将认真落实各项部署，为自动化专业建设

为进一步提升教师科研项目申报与学术论文撰写能力，高质量推进智慧课程资源建设，保障期末教学与毕业设计工作有序高效开展，电子信息工程专业教研室于5月28日在A4S304党员活动室召开专题交流研讨会。会议由教研室主任徐旺主持，教研室全体教师参会。会议伊始，副主任李津津就近期重点工作进行部署与提醒，围绕毕业设计存档、期末考核、试卷批阅规范、成绩录入及监考安排等事项，明确时间节点与工作要求，确保各项教学事务规范落地、有序推进。随后，康骏老师围绕科研项目申报与学术论文撰写作专题分享。项目申报方面，他从精准定位、撰写要点、创新点提炼三大核心模块展开，强调项目选题需紧扣国家战略与学科前沿，突出创新性、独特性与可行性，并详细拆解立项依据、研究方案、技术路线、预期成果等申报书关键内容，为教师提升申报质量提供实用方法。论文写作方面，他针对标题、摘要、引言、方法、结果、讨论及回复信逐一规范，结合典型案例明晰写作思路与技巧，有效助力教师科研能力提升。龙海燕老师就智慧课程资源建设作专项汇报，全面介绍讯飞课程建设标准

为统筹推进学期末各项教学收尾工作，规范教学管理流程，保障本学期教学工作高质量收官，5月28日，机器人工程教研室召开期末教学重点工作专题部署会议。会议由教研室主任朱老师主持，全体专任教师参会，围绕毕业设计存档、夏季小学期筹备、期末教学答疑等重点任务进行细化部署，明确时间节点与工作标准。会议首先对2026届本科毕业设计存档工作作出专项部署。朱老师指出，毕业设计存档是教学质量评估与专业建设的重要基础性工作，全体指导教师须严格落实“谁指导、谁负责”原则，全面开展毕设材料自查自纠。重点核查论文终稿、开题报告、中期检查记录、查重报告、答辩记录表、成绩评定表及过程指导记录等材料，确保内容完整、填写规范、签字盖章齐全，格式排版统一。所有材料须于6月3日前完成整理、装订与复核，统一上交教研室归档，确保存档工作规范、高效、保质完成。针对夏季小学期教学工作，会议结合机器人工程专业实践特色完成整体统筹安排。会议明确，本次小学期以专业工程实训、科创项目训练、课程实践拓展为核心内容，聚焦学生实操技能与创新能力培养。