为深化应用型人才培养改革，推动学科竞赛与专业教育的深度融合，安徽信息工程学院于4月30日成功举办第七届大学生智能汽车竞赛，并同步开展"学科竞赛赋能应用型人才专题研讨会"。活动吸引了校内外专家、师生代表共同参与，展现了学校在智能科技创新领域的实践成果与育人成效。 本届智能汽车竞赛以“驭见智能，驰骋创新赛道”为主题，吸引了自动化、电子信息工程等专业近40支队伍参赛。竞赛设置基础摄像头、独轮信标、无气垫越野等多个赛道，要求参赛车辆自主完成环境感知、路径规划、运动控制等任务。比赛现场，各团队设计的智能车在赛道上展开激烈角逐，展现了激光雷达、深度学习、多传感器融合等前沿技术的创新应用。全国大学生智能汽车竞赛安徽赛区组委会秘书长吴晔老师表示：“参赛作品体现了学生扎实的工程实践能力和跨学科融合意识，部分技术方案已达到省级赛事水准。”（图为比赛剪影）（图为专家点评）赛事结束后，学校组织召开了学科竞赛赋能应用型人才专题研讨会。吴晔老师与安徽工程大学王冠凌老师、安徽中医药大学金力老师、安徽交通职业技术
电气与电子工程学院
2025/05/06
为深化教学改革、提升专业课程建设质量，自动化教研室于4月24日在A4S403会议室组织召开"人工智能驱动的教学模式革新"专题研讨会。会议由教研室副主任刘传柱主持，自动化全体教师参加会议。会议紧密围绕项目制混合式课程建设核心任务，重点探讨人工智能技术赋能教育教学的创新路径。与会教师针对混合式教学升级、课程体系优化、智能化教学资源开发及虚拟仿真场景构建等关键议题展开交流。教师们结合《电气控制与PLC》《工业机器人技术》等课程实践，分享了AI辅助教学的应用案例与阶段成效，现场演示了课程建设创新成果。通过本次研讨，自动化教研室明确了人工智能技术赋能教学的实施路径，为后续课程改革与高质量教学夯实基础，全体教师进一步凝聚共识，持续推进教学资源智能化迭代，为培养适应智能时代需求的应用型人才筑牢教学根基。
电气与电子工程学院
2025/04/30
为进一步规范教学管理，提升教学质量，通信教研室于4月24日在A4S305召开期中教学检查反馈会，针对教务处在各项教学环节中检查发现的问题进行总结并提出改进措施。会议由通信教研室主任张天飞主持，电气与电子工程学院党总支书记、副院长骆军及教研室全体教师参会。会上，张天飞首先转达了教务处对秋季学期存档材料检查情况的反馈，主要包括部分专业课程卷面不及格率偏高；后续改进报告原因分析不全面（过于强调学生层面）且整改后未擦除审核教师的检查意见。其次，针对春季学期的听课情况，校级督导反馈了以下问题：（1）课前黑板未擦除其他课程的板书；（2）部分教师全程念PPT，与学生缺乏互动；（3）板书较少或布局混乱；（4）实验课集中讲解时未合理组织学生。最后，还传达了教务处反馈的有关班主任学期工作计划制定不合理及班级主题活动拍照存档不规范的问题。随后，骆军结合近期巡课情况，补充强调了课堂互动和板书规范的重要性，建议教师加强课堂管理，优化教学设计，积极落实立德树人根本任务。此次会议的召开，使全体教师进一步明确了教学规范
电气与电子工程学院
2025/04/30
4月23日，电气与电子工程学院智能电驱与能源管理团队在A4S304会议室召开例会，团队负责人龚鹏主持。会议围绕项目申报、经验分享两大主题展开，旨在以精准分工与经验互促进一步提升团队整体科研效能。会上，龚鹏老师首先梳理了省高校重点研究项目以及校内青年基金等近期可申报渠道，针对项目类别、时间节点及申报要点进行了逐一说明，并结合各成员研究专长进行了任务分配，明确了牵头人与协作小组，力求实现“人员—方向—项目”三位一体精准对接。在申报策略方面，龚鹏强调应紧扣“双碳”战略下电驱与储能核心需求，突出技术原创性与工程应用价值，以增强评审竞争力。针对“如何写好一个本子”这一青年教师普遍关注的问题，龚鹏邀请团队内已获校级青年基金及以上立项的教师进行“接力式”分享。老师们从选题逻辑、技术路线论证、预算设计到附件准备等环节作了细致讲解，并结合评审意见反馈给出改进建议。与会青年教师就创新点提炼、绩效指标设定等困惑踊跃提问，现场气氛热烈，经验沉淀与思辨火花相互激荡。随后，王延琪老师结合其在高水平期刊发表论文的经历
电气与电子工程学院
2025/04/30
为加强青年教师队伍建设，推动教学科研工作高质量发展，2025年4月23日，电气与电子工程学院电信教研室组织召开青年教师培养专题会议。会议围绕教学能力提升和科研创新两大主题展开深入研讨，教研室全体教师参会。会上，电信教研室主任龙海燕系统解读了《电气与电子工程学院教师培养体系方案》。针对教学能力培养，龙海燕提出三项重点举措：一是创新教学模式，鼓励青年教师结合课程特色和学生需求，积极探索混合式教学、项目式教学等新型教学方法；二是构建教研共同体，通过定期组织教学观摩、教研案例研讨等活动，促进教学经验共享；三是完善竞赛培育机制，重点支持青年教师参加全国高等学校电子信息类专业青年教师授课竞赛等高水平教学赛事。在科研能力提升方面，龙海燕强调要紧抓学校硕士点学位建设机遇，并提出具体要求：青年教师应拟定年度科研规划，确保论文项目齐头并进；加强团队协作，积极申报发明专利；深化科教融合，促进科研成果向教学资源转化。龙海燕在总结讲话中表示，教研室将持续完善培养机制，通过构建“教学能力”、“学科竞赛”、“科研能力
电气与电子工程学院
2025/04/30
4月17日，电气教研室在A4S301召开本教研室全体教师会议，会议由张豪老师主持。会议中电气教研室全体教师主要对课程组集体备课与集中听课进行交流。为进一步提高青年教师备课与教学水平，切实做好青年教师培养工作，4月17日下午，电气教研室在博识楼S301组织开展了课程组集体备课与集中听课交流会。会上，张豪老师首先总结了对老教师教学课堂的整体看法，总结了老教师的课堂教学方式与方法，并结合自身教学课堂，指出了青年教师教学课堂普遍存在的问题，然后对相关问题做出了相关改进看法。各教师纷纷发表自己的见解，展开交流。最后，由教研室主任束文强老师进行总结，再次强调学院领导对于课堂教学的重视，也希望各位青年教师，能够管控好课堂纪律，多向老教师学习，切实提升自身教学能力。通过此次会议，电气教研室的各位老师们表示将进一步学习老教师教学经验，努力提升自身教学水平，为同学们带来更丰富的课堂体验。
电气与电子工程学院
2025/04/30
2025年4月23日，皖西学院贾朝川教授应邀至安徽信息工程学院电气与电子工程学院开展学科建设专题交流。电气与电子工程学院执行院长马利祥、副院长梁美玉出席会议，学院相关骨干教师参与交流。会议伊始，贾朝川教授围绕“学科建设与教师科研能力培养”主题展开分享。他结合皖西学院在学科发展中的实践经验，系统阐述了学科指标点建设的具体路径，包括如何在科技进步奖申报、横向项目拓展、高水平论文发表等方面形成持续积累与突破。贾朝川强调，学科建设需紧密结合区域产业需求，注重团队协作与成果凝练，逐步形成具有辨识度的学科特色。（图为贾朝川讲话）在交流环节，马利祥就“如何加强科研经费到账与管理”等问题，与贾教授进行了深入探讨。双方围绕科研项目申报、校企合作推进、经费使用效能等实际问题交换意见，探讨了提升科研经费规模与使用效率的可行举措。此次交流还对电气与电子工程学院正在筹备的硕士点申报简况表进行了详细分析与解读。贾朝川教授结合评审经验，从材料组织、特色凝练、数据支撑等方面提出针对性建议，为学院硕士点建设提供了宝贵的第
电气与电子工程学院
2025/04/30
为学习借鉴兄弟院校在学科建设、科研创新及实验室管理等方面的先进经验，进一步开展学科建设和提升学校科研能力，2025年4月22日，校长助理、电气与电子工程学院执行院长马利祥，副院长梁美玉带队赴西安西京学院和培华学院开展考察交流活动。上午走进西京学院，共话科研创新与学科发展，在西京学院马院长的陪同下，先后参观西京学院材料与能源科学技术研究院、西安市高精密工业智能视觉测量技术实验室以及智能制造与机器人实训室。在参观过程中，西京学院马亚红副院长重点介绍材料与能源科学技术研究院的建设情况，该研究院下设5个研究所，未来显示材料研究所、新能源材料研究所、对抗技术研究所、柔性半导体材料研究所、双碳技术研究所，具有汽车调光玻璃等成熟产品，为学校提供科研支撑和人才保障。同步参观高精密工业智能视觉测量技术实验室，该实验室以发展精密智能视觉测量应用技术为主要目标，近年来承担国家级、省部级纵向课题12项，企业横向课题24项，在工业检测、智能制造等领域取得了丰硕成果。（图为参观实验室）随后双方围绕学科建设、科研团队
电气与电子工程学院
2025/04/29