9月23日，为助力青年教师论文质量提升、全面提升学院科研成果产出，我院开展青年教师论文撰写风暴会。会议由梁美玉副院长主持，学院学术指导委员会与学院正在进行论文撰写的青年教师一同参会。会议伊始，梁美玉对我院青年教师积极投身科研的热情表示了充分肯定，而后每位青年教师依次发言，结合自身论文投稿进展，坦诚分享在选题优化、文献梳理、期刊匹配、论文返修等方面遇到的实际问题，现场交流氛围热烈而务实。针对教师们提出的问题，如SCI期刊英文撰写，如何做好返修意见回复以及论文的投稿选择等问题，学术指导委员会聚焦实操层面，分别就“文献管理工具高效使用”“投稿后与编辑沟通技巧”“论文修改反馈的快速响应方法”展开讲解，还现场解答教师们的个性化疑问，提供思路引导。郭业才从“精准定位期刊风格”“强化论文创新点表述”“规范学术语言逻辑”等多个维度给出具体建议，并结合自身指导论文经历举例说明。会议最后，梁美玉进行总结。她强调本次风暴会是学院“传帮带”科研帮扶机制的重要实践，后续将持续收集教师需求，定期组织学术交流活动，为

9月29日，电气教研室在A4S403召开本教研室全体教师会议，会议由张豪老师主持。会议中张豪老师主要针对9月24日开展的电气教研室青年教师集体听课活动，进行教学能力提升分享与交流。为切实做好青年教师培养工作，进一步提升其备课质量与教学能力，9月29日下午，电气教研室在博识楼A4S403组织开展集体听课交流与反思会议。会议由张豪老师主持，教研室全体教师参会。会上，张豪老师首先结合对老教师课堂的观察，系统总结了老教师成熟的教学方法与课堂把控技巧。随后，他对照青年教师的教学实际，指出其课堂中普遍存在的共性问题，并针对性提出改进建议。参会教师围绕这些问题展开热烈讨论，积极分享各自的教学经验与解决方案。最后，教研室副主任龚鹏老师作总结发言，他重申了学院对课堂教学质量的高度重视，要求青年教师严格管控课堂纪律，主动向老教师学习，切实将交流成果转化为教学能力的提升。此次活动为教师间的教学经验交流搭建了有效平台。参会教师尤其是青年教师表示，将认真吸收借鉴老教师的教学经验，不断优化自身教学方法，努力为学生打

为进一步提升教学质量，推动人工智能技术与教育教学的深度融合，通信教研室于2025年9月26日在A4S305组织召开了AI课堂智慧教学平台使用交流研讨会。会议由通信教研室主任张天飞主持，学院党总支书记、副院长骆军及教研室全体教师参会。 （图为教研室会议现场）会议伊始，张天飞指出，在“人工智能+教育”不断融合的背景下，将AI课堂等智慧教学平台融入教学全环节已成为提升教学质量的必然要求，也是适应教育数字化转型、推动教学改革创新的关键举措。其次，通信教研室青年教师张迎春结合自身使用体验，详细分享了基于AI课堂等智慧教学平台如何开展课程建设及辅助教学，包括教学资源建设、课堂教学互动及学生学生数据分析等。尤其针对实际应用中遇到的常见问题，分享了多项操作技巧与解决方案，为教研室其他教师尤其是新入职的教师提供了宝贵的经验。随后，与会教师积极交流了各自在AI课堂等智能工具应用、资源嵌入教学等方面的经验，一致认同AI课堂等智慧教学平台对优化备课流程、提升课堂效率具有重要价值。最后，骆军指出使用AI课堂等智慧