为深化产教融合，探索校企协同育人新模式，3月5日，由安徽信息工程学院校长助理、电气与电子工程学院执行院长马利祥，电气与电子工程学院副院长刘蕾、副书记华静、院长助理张松林、智能制造产业学院主管程聪一行五人组成考察组，赴武汉金石兴机器人自动化工程有限公司（以下简称“金石兴公司”）开展调研交流，金石兴公司执行董事程曦远、人力资源及就业总监晏传杰等企业负责人参与接待并座谈。（图为电气与电子工程学院赴金石兴调研）马利祥一行首先实地参观考察了由金石兴公司与武汉东湖学院、武昌工学院联合共建的智能制造产业学院。在晏传杰的引导和介绍下，学院考察组深入了解了校企联合实验室建设、课程体系开发及“双师型”教学团队培养等方面的合作成果。产业学院通过校企“双主体”管理机制，将企业技术标准融入教学实践，形成“项目化教学+岗位实训”闭环培养模式，为智能制造领域输送了大量高素质应用型人才。（图为金石兴公司参观）（图为武昌工学院产业学院参观）（图为武汉东湖学院参观）座谈会上，晏传杰全面介绍了金石兴集团在校企合作领域的实践经

为持续深化教育教学改革，优化课程建设，提升课程教学效果，通信教研室于3月5日下午在A4S305组织召开了2024-2025学年春季学期项目制与混合式立项课程建设工作会议。会议由通信教研室主任张天飞主持，教研室全体教师参会。（教研室会议现场）会上，首先张天飞根据学校教务处下发的《关于开展“十四五”期间项目制和混合式课程建设工作的通知》文件，全面解读了文件对2024-2025学年春季学期项目制与混合式课程立项及建设的要求。明确了通信专业立项的各门课程的改革类型及建设负责人。然后从课程配套经费情况、课程建设周期、建设要求与项目验收四个方面对课程建设重点工作作出了详细的部署。为确保春季学期通信专业立项的各门项目制和混合式课程建设工作顺利推进，张天飞强调要以学生为中心，以项目实践、线上资源为载体，将理论知识与实践操作相结合，提高教学效率与教学质量。（通信专业立项课程名单）通过本次会议，通信教研室全体教师进一步明确了项目制与混合式课程建设的工作重心，要通过科学规划、资源整合与动态管理，推动教学模式从

2月26日，电气与电子工程学院组织召开科研团队建设专项工作会议。学院执行院长马利祥、科研副院长梁美玉出席会议并作工作部署，学院各科研团队负责人及青年骨干教师参会，共同围绕科研团队优化升级、学科高质量发展等议题展开研讨。（图为科研团队建设会议）会议伊始，梁美玉从科研团队架构优化、中长期目标规划、跨领域协作机制等方面系统解读了学院科研团队建设的改革方向。她指出，要以“凝聚特色、激发活力”为核心，推进团队制度规范化、研究方向精准化、成果转化高效化，鼓励青年教师依托团队找准科研定位，争创高水平学术成果。（图为梁美玉讲话）马利祥结合硕士学位点申报攻坚任务，提出以学科建设为牵引，打造科研与育人深度融合的协同创新平台。他强调，青年教师是推动学科发展的生力军，学院将通过完善团队导师制、立项支持“青年科研育苗计划”等举措，为教师成长提供资源保障；同时要求各科研团队建立定期交流机制，打破学科壁垒，凝练智能感知与检测、工业互联网与智能控制、智能网联及智能电驱与能源管理等特色方向，形成标志性科研成果。（图为马利