为推进期末教学各项工作有序、顺利、高效开展，通信工程专业教研室于2024年12月11日在A4S305组织全体教师参加期末工作部署会议。会议由通信教研室副主任张磊主持，教研室全体教师参加。会上，张磊首先强调了本次期末工作部署会的核心议题，主要包括强化监考流程、提升阅卷效率与规范存档管理等。随后，围绕期末监考职责、阅卷标准化流程及课程存档要求等关键环节，详细按照要求和规范性阐述了执行期末工作的策略与方法。紧接着，教研室每位老师结合个人教学经历，分享了以往期末工作中遇到的问题及解决方案，特别是在监考过程中的纪律维护、阅卷时的评分标准统一以及存档材料的规范性、课程组的统一性等方面，提出了许多实用建议。最后，针对每位老师的分享，参会教师进行了深入的集体研讨，涵盖了如何利用信息技术工具提高阅卷效率、如何确保存档材料的完整性与可追溯性，以及如何保障课程组内任课教师存档材料的规范性与统一性。通过本次会议，各位老师加深了对期末各项工作重要性的认识，为高效有序地完成期末各项任务、共同筑牢教学质量基石奠定了坚

电气与电子工程学院 2024/12/13

为了全面提升教师的教学质量和科研能力，精准把握科研项目申请的精髓，进而推动学校教科研工作的持续繁荣与创新发展，电子信息工程专业于12月11日上午在A4 S304教室举办了教科研工作研讨与经验分享会议，本次会议由电子信息工程专业教研室副主任龙海燕主持，电信教研室所有教师参加会议。在会议上，龙海燕着重强调了教科研项目申请对于提升学校教科研实力和影响力的重要作用，并鼓励教研室青年教师积极参与项目申报，为学校的教科研工作增添新的活力和动力。随后，多位在教科研领域深耕多年的资深教师，围绕“教科研项目申请的关键要素”“申请书撰写技巧与注意事项”“教科研项目管理与执行经验分享”等主题进行了深入研讨和精彩分享。他们结合自己多年的项目申请经验，详细解析了项目申请的流程、要点和技巧，为教研室老师提供了宝贵的指导和建议。与此同时，龙海燕还着重阐述了近期学生毕业设计与企业实习的相关注意事项，特别是针对企业实习，要求区分校联、自联、励志计划内以及延后实习等不同类型，并明确了学生归档所需准备的材料。徐旺老师则就毕业

电气与电子工程学院 2024/12/13

近日，电气教研室为有效提升教学质量，切实推进教学改革，通过集体备课形式展开了一次分享交流研讨会。此次研讨会在教育教学改革的背景下展开，以立德树人为出发点，共同探讨课程思政建设方案。会议从课程思政的内涵入手，就课程思政建设的目的、必要性进行了阐述。结合学生的培养目标和学情，以《电力系统分析》课程的思政建设历史为例进行分析。以历史建设过程中出现的问题作为导向，各老师对电力方向课程的建设现状进行了汇报和总结，并以文章“工科专业课课程思政建设方案：以《电力系统分析》课程为例”为抓手，对未来课程思政建设的方向进行了展开。全体老师从课程思政元素的选取、思政元素与课程内容的融合、课程思政的建设方式等三个方面展开大讨论。以此为契机，电气教研室束主任进行了相关课程思政建设分享。他从宏观的角度出发，指出建设中存在的挑战，并提出改进意见。他强调，要紧密结合学科发展前沿和社会新兴人才需求，不断优化课程结构，创新教学方式，改进评价体系，着力培养更多优秀的高素质宽口径复合型电气人才。最后，全体老师对各自在课程思政建

电气与电子工程学院 2024/12/13

临近期末，为确保学期末各项工作的顺利进行，自动化教研室于12月4日在A4S403开展期末工作布置会，会议由自动化教研室主任张松林主持，自动化全体教师参加。会议伊始，张松林对教研室近期主要开展的工作进行了梳理，同时着重提醒了期末前需要完成的工作任务，确保教研室的各位老师都能按照学院学院计划顺利开展企业实习、期末考核、毕业设计等相关工作。在布置会过程中，张松林对于活动过程中涉及的实习归档材料、期末试卷批阅流程、毕设节点及其过程材料进行了相应的节点提醒。通过此次工作布置会议的深入交流，教研室的全体教师对期末前的各项具体任务有了更加清晰的认识和理解，可以提前做好相应的工作规划与准备，确保各项工作顺利开展。

电气与电子工程学院 2024/12/13

12月9日上午，校党委副书记吴晓列席指导电气与电子工程学院党总支理论学习中心组集体学习，学院党总支理论学习中心组成员、学院中层、各党支部书记和副书记参加学习，电气与电子工程学院党总支书记骆军主持会议。（图为党总支理论学习中心组学习会）会议组织观看了习近平总书记近期考察安徽时的新闻视频，骆军领学习近平总书记在安徽考察时的重要讲话精神，骆军以习近平总书记对安徽发展的系列关切为引，回溯自党的十八大以来总书记在关键节点为安徽指引方向的历程，从2014年提出 “三严三实”到2024年10月亲临安徽考察，充分彰显习近平总书记对安徽的深情厚谊与殷切期许。他着重阐述总书记此次考察的关键行程与核心指示，他强调，习近平总书记重要讲话精神在历史交汇关键节点为安徽发展注入强大精神动力，所蕴含的时代感召力、思想引领力与实践穿透力，为安徽精准锚定发展航向，也同样指引学院全体教职工以更高政治站位与教育担当践行教育使命。（图为骆军领学）随后党总支副书记华静领学安徽省委十一届八次全会精神。华静强调，要深入学习贯彻省委十一

电气与电子工程学院 2024/12/10

本网讯 为全面贯彻党的二十届三中全会精神，深入探讨产教融合的新模式、新路径，推动创新驱动发展战略的深入实施，为地方战略新兴产业的发展提供更多的人才支撑和智力支持。12月7日，“产教融合·创新驱动：赋能新质生产力”2024产教融合高质量发展论坛在安徽省芜湖市举行，本次论坛由芜湖市人民政府指导，芜湖市经济技术开发区管委会、奇瑞控股集团有限公司、安徽信息工程学院主办，安徽信息工程学院芜湖智能制造产业学院承办。（论坛现场） 芜湖经济技术开发区党工委书记、管委会主任曹小明、芜湖市人民政府副秘书长孙万胜等相关领导出席论坛，同时邀请安徽大学原党委书记蔡敬民教授，常州工学院校长张兵教授，合肥工业大学原副校长、智研院院长刘志峰教授，东莞理工学院先进制造学院（长安）齐晓杰教授，科大讯飞副总裁、教育高教产品线总经理陈红斌，奇瑞企业大学执行校长李康博士，固高科技股份有限公司董事吕恕等专家参加。论坛由安徽信息工程学院副校长李震主持。（李震主持论坛）（曹小明致辞） 开场致辞中，曹小明表示，举办此次论坛，就是希望通过

电气与电子工程学院 2024/12/09

为了切实加强企业实习管理，全力提升实习质量，确保人才培养方案得以有效落实。11月24日至27日，电气与电子工程学院精心组织并成功开展两场企业实习答辩活动。实习答辩主要分为三个环节。首先是学生自述环节，学生们凭借在企业实习期间的丰富经历，细致阐述自己的工作内容、具体过程以及深刻的个人体会。他们的讲述展现了实习期间在专业领域的茁壮成长和在实践中所获得的丰硕收获。例如，有的学生分享了在参与复杂电气项目时如何运用所学知识解决实际问题，以及在团队协作中所学到的沟通技巧和领导能力。接着是教师提问环节，答辩小组教师围绕实习具体内容以及实习收获，与学生现场沟通交流。这些问题旨在严格检验学生的专业知识掌握情况以及解决实际问题的综合能力。最后是过程记录环节，答辩秘书记录整个答辩过程以及答辩组意见，为后续的实习工作开展和学生实习成绩提供详实依据。答辩现场，学生们表现出色，积极回答老师提问，条理清晰，逻辑严密。他们结合实习案例，深入分析工作细节，充分展示了专业素养和实习成果。答辩小组对学生的表现给予高度评价，同

电气与电子工程学院 2024/12/01

11月21日，芜湖智能制造产业学院召开学生座谈会。此次会议旨在深入了解学生的学习与生活状况，听取学生对于产业学院发展的意见和建议，进一步推动产业学院的持续发展。安徽信息工程学院校长助理马利祥、电气与电子工程学院党委书记骆军、副院长梁美玉、副院长刘蕾、院长助理张松林、综合主管程聪，以及老生代表杨雄、王陶，第二届产业全体学员共同参加了此次会议。会议伊始，马利祥助理详细介绍了产业学院的建设情况，包括硬件设施、师资力量、课程设置以及校企合作等多个方面。他指出，芜湖智能制造产业学院自成立以来，一直致力于培养具备实践能力和创新精神的智能制造领域人才，通过不断深化校企合作，为学生提供更多实习实践机会，助力学生成长成才。同时，马利祥还展望了未来产业学院的发展方向，表示将继续加强与企业合作，推动产学研深度融合，不断提升人才培养质量。（图为马利祥讲话）（图为座谈会现场）随后，老生代表杨雄和王陶分别从产业学院学习和实习实践方面介绍了自己的经历和感受。他们表示，在产业学院的学习过程中，不仅学到了扎实的专业知识，

电气与电子工程学院 2024/11/29