为全面落实学校第五届教学活动月工作部署，深化教育教学改革，提升教师AI素养与教学创新能力，2026年3月至6月，电气与电子工程学院精心组织开展了以“AI赋能教学，智慧引领成长”为主题的系列教学活动。涵盖课程观摩、教学竞赛、专项评选及AI专题培训等多个维度，现已圆满收官，成效显著。

聚焦AI融合，打造智慧课堂新范式

活动期间，学院重点推进人工智能技术与专业教学的深度融合。各教研室积极遴选在教学一线有效应用AI技术的骨干教师，开展院级公开观摩课。刘旭博士以《电动汽车电机及驱动》课程为例，面向全院教师开展了“实用AI教学工具分享与应用”专题培训。他系统演示了DeepSeek、Pollinations、智谱清言GLM、即梦AI等工具在课前管理、课程引入、重难点讲解、实操模拟及课后评价等八大教学情境中的创新应用，现场展示了利用AI生成交互式HTML界面、教学动画、智能体助教及辅助短视频的完整流程，为教师们打开了“AI+教学”的实践思路，提供了可复制、可推广的智慧教学样板。

（刘旭培训现场）

锤炼教学基本功，搭建教师成长阶梯

学院以赛促教，成功举办青年教师教学竞赛院级初赛，吸引了众多青年教师同台竞技。竞赛严格对标省级赛事标准，涵盖教学设计、课堂教学两大环节，重点考察教师在AI工具运用、课程思政融入及教学组织等方面的综合能力。同时，针对入职一年内的新教师，学院组织了优秀教案与课件专项评选。评审专家依据规范性、创新性及技术性等指标进行多维打分，有效促进了新教师教学文档编写水平的提升。教研室层面同步开展的AI工具培训与研讨，确保了教师培训全覆盖，营造了互学互鉴、共同提升的浓厚教研氛围。

（青年教师教学竞赛学院选拔赛现场）

深化教研交流，筑牢高质量发展根基

依托“教学活动月”平台，学院组织了多场专题研讨会。邀请校外专家解读工程教育认证标准（2024版）及AI教育前沿趋势；校内骨干教师则围绕“AI赋能电类专业教学创新”分享了课程建设、实验仿真与评价改革的实战经验。此外，陶利民教授主讲的“基于工程教育认证的2026版培养方案及教学大纲建设”讲座，为学院科学修订人才培养方案、精准落实OBE理念理清了思路，明确了标准。这些活动有力推动了教学理念的更新与教学方法的迭代。

（陶利民教授讲座现场）

本次教学活动月历时三个月，参与教师覆盖面广，活动形式多样、内容务实。通过系列活动，学院不仅选拔了一批教学能手，产出了一批优秀的数字化教学资源，更在全院范围内树立了“技术赋能、学生中心”的教学质量文化。学院将以此次活动为契机，持续推动人工智能与教育教学的深度融合，夯实工程教育认证基础，为培养高素质应用型专业人才注入新动能。