4月27日，智能感知与信息融合团队组织开展了一场以“把好项目申报书质量关，提高项目申报成功率”为主题的专题研讨活动。本次活动旨在系统提升团队成员的科研项目申报能力，切实推动项目申报从“数量积累”向“质量跃升”转变，为后续高水平项目立项奠定坚实基础。 活动伊始，郭业才教授结合自身丰富的项目申报与评审经验，面向团队教师提出了“五有、六把关”的申报指导方针。“五有”强调申报书的核心内涵：要有思想——研究需体现鲜明的科学导向；要有内容——论证做到言之有物、问题聚焦；要有基础——依托扎实的团队基础和条件储备；要有积累——展现前期研究积淀与创新延续性；要有经验——体现对申报流程与评审规律的深刻理解。“六把关”聚焦关键环节质量管控：把好选题新颖关——题目务必具有冲击力，能迅速吸引专家眼球；把好文献综述撰写关——按照方法类型或发展时间节点系统梳理，逐一评析优缺点，最终归结到本研究要解决的科学问题上；把好科学问题凝练关——基于已有的研究基础和积累，精准提出2～3个核心科学问题；把好技术路线逻辑关系关——确保研究路径清晰、层次分明、环环相扣；把好项目创新描述关——明确回答“新在什么地方”，突出对比与独特性；把好成果迁移关——以高质量论文为牵引，注重成果的可落地与可延续。

 （图为郭业才讲话）

在随后的汇报与点评环节，团队成员依次围绕各自的项目申报书进行详细汇报，内容涵盖项目名称、研究内容、技术路线、研究进展、阶段性成果及拟完成时间等关键版块。郭业才教授逐一认真听取汇报，并结合“五有、六把关”的要求，对每位教师的申报项目进行了细致深入地点评与针对性指导，帮助大家发现问题、理清思路、优化方案。

 （图为会议现场）

通过本次系列活动，各位教师收获颇丰。活动不仅切实提升了申报书的撰写质量，更正式拉开了新一轮项目申报的序幕。团队明确提出“人手一个申报书”的行动目标，力求实现项目申报从无到有、从有到优的实质性提升，推动团队科研工作再上新台阶。