为了深化产教融合，更好地培养学生的工程实践能力，2022-2023学年夏季学期，电气与电子工程学院邀请了来自企业的工程师与学校教师共同为通信工程专业2020级与2021级学生授课。工程师和专业教师密切配合，共同制定授课计划和教学目标，共同设计实践项目，确保学生在项目设计中获得充分的指导和支持，真正实现校企“双师”进课堂。

（图为企业工程师授课）

参与此次教学工作的企业工程师来自南京信盈达科技有限公司，他们在通信与电子工程领域拥有丰富的工程经验和实践技能。通过企业工程师的授课，学生们真正了解了实际工程项目的实施过程并学习到先进的技术和实践方法。

（图为企业工程师在为学生答疑解惑）

本次校企合作的课程中，21级的课程属于挑战项目2，学生主要依托嵌入式处理器ARM-Cortex-M3设计并分别搭建基于红外、蓝牙及Wi-Fi通信的无线遥控小车。通过实际操作，了解智能小车的制作方法与步骤，掌握其整体架构、循迹和常见的短距离无线通信原理；掌握程序调试和故障排查方法，使学生具备一定的分析与解决问题能力。

20级课程内容主要基于LORA及4G的通信与网络综合开发实践，通过课程学习，使学生能够将通信专业知识正确地应用到点对点通信、简单组网通信的实践中，逐步掌握通信网络系统开发中不同硬件设计和软件开发的协调应用；培养学生的通信与网络信息系统方案设计能力。此外，授课过程中企业工程师还与学生们分享实际工作中遇到的挑战和解决方案，激发学生的创新思维和解决问题能力。最后通过项目答辩，检验学生通信工程学科知识的应用能力。

（图为无线遥控小车调试）

（图为学生进行项目答辩）

通过企业导师+专业教师双师进课堂的方式为专业带来了企业一线教学资源与丰厚的理论实践操作经验，特别是企业工程师有与学校教师不一样的视角，与学校专业教师形成优势互补，大力提升了课堂效率和教学效果。同时，在课堂教学中进一步融入企业文化、职业素养、职业理念，促进同学们了解职场中需要的职业习惯，行业的发展现状与发展方向，多维度提升职业素养，为自己未来的职业发展奠定了良好基础。

“双师组合”进课堂活动为通信工程专业夏季学期的实训教学提供了强有力的保障，是电气与电子工程学院深化产教融合、校企合作，推动人才培养与课堂教学改革积极有力的实践，为学校培养高素质应用型人才产生了积极促进作用。