为进一步深化教育教学改革，主动适应人工智能时代对电子信息工程领域人才培养的新要求，电子信息工程专业教研室于3月4日在A3S406召开2026版人才培养方案修订专题研讨会。会议由教研室主任龙海燕主持，教研室全体教师参会，围绕专业方向设定等核心议题展开深入研讨。会议伊始，龙海燕阐述了本次培养方案修订的背景。她指出，人才培养方案是组织教学、实施管理和保障质量的根本遵循。面对新一轮科技革命和产业变革的加速推进，以及国家创新驱动发展战略的深入实施，电子信息工程专业必须与时俱进，主动适应新形势、新要求。同时，针对电子信息工程专业人才需求调研报告评审中存在的问题，她呼吁教师结合教学与行业经验，为专业方向的设定建言献策。在随后的讨论环节，与会教师积极发言，气氛热烈。银龄教师们结合数十年的教学积淀与对电子信息领域技术演进脉络的理解，从宏观布局与微观落地两个层面提出了富有建设性的意见。大家普遍认为，专业方向的设定既要紧跟学科前沿和国家战略需求，主动对接人工智能、物联网、大数据、嵌入式系统等新兴领域，又要脚踏

为统筹部署新学期教学各项工作，明确工作重点、细化任务分工，保障教学工作有序开展，3月4日，电信专业教研室在A3S406开展期初教研室工作安排会议，会议由教研室副主任徐旺主持，全体教研室成员参会。会议围绕期初教学检查、企业实习、毕业设计及教研室日常工作等内容进行了全面部署与深入交流。会议上，学院党总支副书记华静传达了新学期学院在教学管理与学生工作方面的整体部署及核心要求，并就新学期起始阶段的课堂教学秩序和学生日常管理工作展开了全面且细致的安排部署。他强调，要进一步推动教辅联动工作机制，精准开展学情分析，同时以学情分析结果为导向优化课堂管理方式、强化学风建设引导，切实以高效的教辅联动和精准的学情分析，筑牢新学期课堂教学与学生管理的工作基础，保障各项教学工作平稳有序推进。徐旺围绕新学期期初教学教研各项核心工作展开详细宣贯与部署。针对期初教学检查，明确了教学材料提交截止时间，要求全体教师按自查、课程组检查、教研室检查整改的流程完成教案、授课计划表等电子版材料提报，按规定做好纸质版签章等工作，同时

机器人工程教研室于3月2日召开专题会议，集中部署2026年春季学期期初工作安排与人才培养方案调研工作。会议围绕期初教学材料的准备工作、培养方案改进、教学团队建设及“双新说课”等议题展开，明确了近期工作重点与任务分工。会上教研室主任朱老师首先传达了学院对机器人工程专业人才培养方案的建议，包括增加具身智能培养方向、增加调研企业的数目等改进措施。其次还传达了学院关于组建教学团队的通知。该团队旨在支持教学型教师凝练课程内容、提升教学能力，并为参加教学竞赛做好准备。鼓励教学型教师主动加入张康康老师的团队。随后，邵老师对2026年春季学期期初工作进行了安排。她强调，教学材料的完善准备是期初工作的核心任务，要求全体教师高度重视、认真准备。会议明确了教学材料的具体要求，并安排“双新教师”说课的工作。同时邵老师表示要关注实习学生状态，及时完成归档工作。最后，朱老师强调一定要加强课堂管理工作，他指出，新学期要注重抓好第一节课的课堂规矩，营造严谨有序的教学氛围。并建议全体教师充分利用指导学生企业实习和毕业设计