为探索数字技术赋能乡村治理新路径，2026年6月28日，自动化2404班“数智助乡·鸠兹护航”实践团在指导老师方金带领下，前往芜湖市湾沚区鸠兹湾艺创共富示范村，开展暑期“三下乡”社会实践活动。实践团围绕平安普法、数字助老、留守儿童帮扶、文旅数字化宣传四大板块开展志愿服务。 （图为团队成员到达活动地点鸠兹湾）抵达后，实践团与村委会、民宿合作社负责人开展座谈。村干部介绍，鸠兹湾以农文旅融合为核心产业，吸引大批返乡创业者入驻，但商户普遍缺少新媒体运营能力，文旅资源难以对外传播；同时村内青壮年外出务工，留守老人、留守儿童数量较多，老人防骗意识薄弱、智能设备使用困难，儿童缺少课外学习资源。针对上述需求，实践团制定了精准服务方案。队员走访农耕文化馆、养老公寓、民宿集群等文旅点位，实地调研民宿经营者、农户、独居老人，记录村民在智能设备使用、网络安全、线上经营等方面的诉求，形成调研台账。 （图为团队成员参观鸠兹湾）普法宣讲组分层分类开展服务：面向民宿经营者开展合同维权、刷单诈骗专题宣讲；面向老年村民开展

为传承红色基因、赓续红色血脉，用好本土红色资源开展沉浸式思政教育，通信2502班“电暖红土・寻访祖晨”实践队于8月3日前往宣城市宣州区祖晨纪念馆，开展暑期“三下乡”红色寻访社会实践活动。队员们身着统一蓝色志愿马甲，有序列队步入纪念馆展厅，跟随讲解员驻足祖晨烈士生平展板前认真学习。祖晨原名祖茂林，是皖南革命早期核心开拓者，青年时投身爱国运动，入党后参加南昌起义，返乡建立宣城第一个党组织，开办农民夜校、带领群众开展抗租反霸斗争。1932年不幸被捕，面对严刑威逼始终坚守信仰、宁死不屈，年仅32岁壮烈牺牲。展板上的文字与老照片生动还原了烈士一生，忠贞报国、舍生取义的精神深深打动每一位青年学子。（图为实践队聆听讲解员讲述祖晨烈士革命事迹）随后队员来到文物陈列展区，俯身围在展柜旁仔细端详馆藏史料，近距离品读烈士手稿、著作影印件等珍贵革命文物，在泛黄的历史遗存中回望战火纷飞的峥嵘岁月。通过实景参观，队员们近距离了解宣城本土的红色历史，接受了一次深刻的爱国主义教育，进一步筑牢理想信念根基。 （图为实践队

为践行绿色发展理念、落实“美丽中国·青春行动”，锤炼综合能力，筑牢青年生态环保责任与担当。电气与电子工程学院“东湖绿行”实践团于2026年7月1日至7月15日在芜湖市湾沚区湾沚镇东湖公园区开展绿色环保社会实践活动。本次活动围绕环湖垃圾清理、环保宣传和问卷调查践行绿色的意义两大核心模块开展，实践团成员通过清理步道、湖边各类生活垃圾，有效减轻园区保洁工作压力；在中心广场开展垃圾分类、河湖保护、光盘惜粮主题科普宣传，面向广大市民及亲子群体普及绿色生态知识。 （图为实践团成员拾取地面垃圾）环保宣传板块里，实践团从生态保护和绿色常识切入，带领市民掌握垃圾分类规范、了解河湖保护要点、树立绿色环保理念，并通过实地科普宣讲、亲民互动讲解等多样形式，让群众轻松掌握环保知识，现场氛围融洽热烈，市民参与积极性高、认可度极佳。 （图为实践团成员环保宣传现场）此次暑期“三下乡”社会实践活动，是凝聚青年志愿力量、深化实践育人成效的重要举措。不仅向市民普及环保知识、美化公园环境，还推动青年志愿者在躬身实践中增长才干、

为全面落实乡村振兴战略部署，引导青年学子走出校园、扎根乡土，以专业才干服务基层发展，2026年8月1日至15日，电气与电子工程学院“访聚乡镇” 实践团集结11名自动化专业青年学生，奔赴芜湖市湾沚区花桥镇鸠兹湾，开展为期半月的暑期“三下乡”社会实践活动。（图为实践团到达鸠兹湾）实践紧扣当地“党建引领、社企共建、艺创兴村”共富发展模式，前期团队提前对接村委与园区运营单位做好各项筹备；抵达后细化人员分工，明确安全、物资管理细则，保障实践有序推进。队员深入乡村一线开展全方位调研，走进艺创共富展示馆学习农文旅融合转型经验，穿梭田间地头、文创街区与农业合作社，面对面走访种植农户、返乡创客与本土非遗传承人，梳理产业发展现存痛点；同时主动投身基层志愿服务，集中清理村内道路、河道、文化广场生活垃圾，入户向村民普及生态环保知识，立足自动化专业开设安全用电科普宣讲，细致讲解家用电路防护、光伏设备运维等实用内容，队员还沉浸式体验传统农耕与乡村手工艺，积极参与乡风文明宣传活动。（图为实践团成员参与鸠兹湾建设）实践

盛夏时节高温来临，野外溺水安全隐患进入高发期。为切实提升乡村小学生水域避险与应急自救能力，安徽信息工程学院电气与电子工程学院“青春护航”社会实践团于6月10日走进芜湖市新芜学校，面向小学生群体开展防溺水安全教育宣讲活动，以趣味化课堂筑牢少年儿童暑期安全防护屏障。课前准备与隐患讲解本次宣讲经过团队前期精心筹备。志愿者结合乡村孩童日常活动场景，依托自制卡通PPT课件，分类拆解各类危险水域安全隐患。实践团成员细致讲解天然池塘、乡间河道、工地积水坑三大高危水域的暗藏风险，清晰说明水底淤泥、水草、暗流和深坑极易造成的人员滑倒和缠绕溺水，让学生直观认识到无监护野外水域的致命危害。宣讲核心围绕防溺水“六不准”准则展开，带领全体学生齐声诵读安全顺口溜与防护儿歌，加深记忆。 （图为志愿者宣讲防溺水知识）施救误区与自救技能教学针对群众普遍存在的施救误区，实践团成员借助“小鸭子救人”趣味故事开展科普，着重强调禁止手拉手盲目下水施救，明确区分错误救援方式与科学间接救援手段。现场分步演示落水自救技巧，教导学生落水

为引导青年学子厚植基层情怀、以青春力量助力乡村全面振兴，2026 年 7 月 16 日，电气与电子工程学院自动化 2502 班“乘航”践行团前往湾沚镇新丰村开展入户走访调研与便民志愿服务。团队立足电气专业特色，以入户走访、民情倾听、暖心服务为核心抓手，深入基层一线开展实践调研，用青年实干为乡村发展注入青春动能。实践队员分为多支小组，有序开展入户走访工作。抵达村民家中后，队员们礼貌问好、说明本次社会实践调研的目的，细致询问村民日常生活、人居环境现状与实际生活诉求，认真倾听群众对本村乡村建设的意见建议。面对村民对问卷内容存在的疑问，队员们结合专业知识用通俗语言细致讲解，有效消除群众隔阂，拉近与村民的距离。（图为志愿者陪同村民阅读调研材料，倾听村民心声）实践队员详实记录村民诉求与真实想法，规范收纳调研问卷，系统摸排乡村民生现实情况。受访村民态度热忱，在融洽的交流氛围中主动讲述村庄近年发展变迁、生活改善历程，并客观反映日常生产生活中存在的实际问题。走访之余，队员集中开展复盘研讨，汇总梳理调研收集