为扎实推进大学生暑期 “三下乡” 社会实践工作，普及暑期安全防护知识，提升中小学生安全防范意识与自我保护能力，7 月 10 日，电气与电子工程学院自动化 2503 班 “海底小纵队” 实践团走进芜湖市湾沚区新芜学校，面向四年级学生开展暑期安全教育公益课堂，内容覆盖防溺水、安全用电、交通安全等多个暑期高频安全主题。 活动前期，实践队员结合小学生认知特点与暑期安全风险要点完成全流程筹备工作：分组梳理各板块安全知识，定制图文并茂的趣味宣讲课件，设计知识抢答、情景模拟等互动环节，细化主讲、答疑、现场秩序维护等岗位职责，为活动顺利开展筑牢基础。  （图为团队与小朋友在安全问题的互动环节）课堂上，队员从暑期日常场景切入，引导学生分享假期计划与安全经历，自然引出安全教育主题。宣讲环节分模块拆解要点：防溺水专题讲解“六不准”原则与自救施救常识，用真实案例警示风险；安全用电专题讲解居家用电注意事项、危险行为与触电处理方法；交通安全专题普及步行、乘车、骑行规范，引导学生养成守规习惯。 （图为实践团与班级小朋

为深入贯彻落实文化强国、乡村振兴相关政策精神，切实推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，助力地方非遗文化保护与乡土文旅传承发展，安徽信息工程学院电气与电子工程学院“撷华守古”实践团于2026年7月20至21日奔赴滁州市全椒县，开展非遗调研、文化研学系列“三下乡”社会实践活动，以青年视角探寻本土文脉，助力乡村文化振兴。 （图为“撷华守古”实践团于吴敬梓纪念馆前合照）校地联动，聚力赋能实践。7月20日下午，由电气与电子工程学院团总支书记刘梦莎与马克思主义学院思政教师刘洪带队，与襄河镇太平社区党委书记、主任郭颖昳完成精准的校地对接工作。双方围绕非遗调研、文化研学展开深入洽谈，敲定整套实践方案，并共同为“安徽信息工程学院大学生志愿服务与社会实践基地”揭牌。此举深化校地协作，搭建起校企联动平台，依托青年力量助推本地非遗保护与文化宣传工作稳步开展。签约结束后，成员们在太平社区开展实地走访调研，团队重点了解社区面向辖区居民开展的省级非遗“走太平”民俗科普宣讲、传统文化普及活动，归纳基层传播非遗民

为扎实推进暑期“三下乡”社会实践，深度挖掘江淮本土红色资源，打造行走的实景思政课堂，引导青年学子回望革命征程、厚植家国情怀，7月19日，安徽信息工程学院电气与电子工程学院“常青树”实践团在电气与电子工程学院团总支书记刘梦莎和马克思主义学院思政老师刘洪指导下，前往全国爱国主义教育示范基地合肥渡江战役纪念馆，开展红色研学实践活动。 （图为刘梦莎为实践团召开行前调研部署会）实践队员抵达合肥渡江战役纪念馆，肃立于总前委群雕前，认真聆听渡江战役史实讲解。馆内详实史料回溯了百万雄师横渡长江的壮阔征程，让队员深切体悟革命先辈运筹帷幄、攻坚克难的英雄风骨。步入主展厅，珍贵文物、历史影像与实景展区系统还原了渡江战役的完整历程。通过讲解员对军民同心、群众支前事迹的细致讲述，队员们在一件件实物遗存中深刻领会“渡江胜利是老百姓用小船划出来的”深厚内涵，切实感悟军民同心、众志成城的磅礴红色力量。 （图为实践团参观渡江战役纪念馆）同时为精准掌握青少年红色认知现状，摸清红色文旅与乡村发展实情，实践团开展专项问卷调查。

暑期是青少年安全事故高发期，为提升乡村儿童避险自救能力，2026年7月16日，电气与电子工程学院机器人2401班“安护青苗实践队”在指导老师刘雅文带领下前往芜湖市新芜学校开展安全教育实践活动，将防溺水、消防安全知识送进乡村校园。 （图为实践队员给小学生上课）针对乡村野外水域隐患多、家庭消防安全防范意识薄弱两大现实问题，实践队员化身安全宣讲“小老师”，通过“理论讲解+实操演示+趣味互动”的多元模式，为小学生们带来了一堂堂生动的安全课。在课堂上，实践队员结合本地乡村事故案例，详细讲解防溺水“六不准”规范和火场逃生技巧。 （图为实践队员为小学生发放礼品）为了巩固课堂所学、检验学习成效，实践队员设置安全知识快问快答互动环节。“发现有人落水，能否贸然下水施救？”“油锅起火可以直接用水浇灭吗？”面对提问，孩子们争先恐后地抢答，回答正确的同学还会获得文具、钥匙扣等奖品。有奖竞答的形式让课堂氛围更加活跃，孩子们在一问一答间厘清日常安全误区，在轻松的沉浸式体验里熟练掌握应急自救关键技能。 （图为实践队员与

为推进青少年科学启蒙，厚植科学文化熏陶，电气与电子工程学院Artisans机器人竞技俱乐部“信工匠心”实践团于7月16号在湾沚区新芜小学完成为期五日的暑期“三下乡”社会实践活动。实践团立足专业特长，以“科技启蒙·匠心筑梦”为核心，为当地新芜小学的学子们准备了一系列集知识性、趣味性、实践性于一体的科技盛宴，在童心中播撒科学的种子。 （图为团队成员集结合影）实践团成员化身“科学老师”，设计并开展了多场趣味科学实验教学。队员们用通俗易懂的语言和贴近生活的例子，将晦涩的科学原理拆解为一个个生动有趣的小实验。新芜小学的孩子们围坐在讲台前，亲眼观察了解基础科学原理。与此同时，实践团亮出了由队员们自主研发、曾在赛场上激烈对抗的竞技机器人。孩子们零距离接触了由大学生自主设计、制作的竞技机器人，孩子们触摸这些兼具金属质感与科技属性的智能机器人，眼中满是好奇与憧憬。 （图为实践时学生照片）实践团专门组织了科技创新主题分享会，优秀队员代表走上讲台，将自己与科技结缘的故事讲述给孩子们听。结合自身从“技术小白”到

为深入贯彻文化强国与乡村振兴战略部署，深耕中华优秀传统文化传承实践，助力地方非遗文化活化传播、扎根基层，安徽信息工程学院电气与电子工程学院“撷华守古”实践团于2026年7月18至19日奔赴合肥市庐阳区，开展非遗调研、匠人访谈、文化研学及基层科普系列“三下乡”社会实践活动，以青年之力守护非遗文脉，赋能传统文化创新发展。活动前期，电气与电子工程学院团总支书记刘梦莎联合马克思主义学院思政教师刘洪组织全体实践队员开展“三下乡”专项部署会议。会议明确实践行程、安全准则与分工细则，细化非遗走访、素材记录、实地调研等重点任务，引导队员立足青年视角、结合所学专业深入基层探源非遗，鼓励大家在实践中锤炼本领、勇担文化传承的青年使命，为本次实践活动夯实基础、凝聚合力。 （图为“三下乡”专项部署会议现场）7月18日下午，电气与电子工程学院与庐阳区团委完成校地精准对接。双方立足非遗传承、基层科普、青年服务，携手搭建协同育人平台，共同揭牌成立“安徽信息工程学院大学生志愿服务与社会实践基地”。双方达成长期合作共识，将