盛夏蝉鸣不息，文脉薪火相传。为深挖乡村非遗资源，拓宽本土特色文化传播渠道，电气与电子工程学院自动化2403班“智惠兴农”暑期实践团15名志愿者，于2026年7月18日至20日奔赴小陶村，以实地探访、沉浸式体验、全媒体记录、线下宣讲策划多元形式，全方位挖掘、宣传小陶村馒头、米酒、锔瓷三大特色非遗，用青年视角讲好乡土非遗故事，以青春力量助推乡村特色文化出圈。

（图为志愿者到达小陶村市集）

沉浸式走访，解锁小陶村本土非遗特色

抵达小陶村后，实践团沿村内文旅路线实地走访市集、特色工坊与锔瓷技艺工作室，深度挖掘村落独有的饮食非遗与手工技艺非遗，全方位记录乡土特色文化内核。

在阿福手工馒头工坊，麦香扑面而来，传承人完整展示祖传老面发酵、三揉三醒、柴火蒸制全套古法流程。志愿者上手体验手工揉面，细致记录面团塑形、火候把控等关键技艺细节，用镜头捕捉传统面食非遗的烟火气息。紧邻的米酒酿造工坊里，封存多年的酒坛陈列有序，匠人细致讲解糯米蒸煮、拌曲、恒温糖化发酵的独门工艺，团队成员现场观察酒曲变化、品鉴原浆米酒，完整留存小陶村代代相传的酿酒民俗技艺素材。

不同于饮食非遗的烟火暖意，芜湖锔瓷工坊承载着独具一格的修复美学。传承人现场演示破损瓷器定位、钻孔、锔钉、补釉全流程，讲解“惜物修器、以残为美”的锔瓷文化内涵。志愿者围站工作台旁，认真记录金刚钻、锔钉等传统工具使用技巧，梳理锔瓷技艺从古至今的发展脉络，完整留存这项小众特色手工艺的影像资料。

（图为志愿者参观锔瓷技艺工作室）

多渠道记录，全方位宣传小陶村文化名片

走访全程，队员分工协作，专人拍摄工艺实拍视频、匠人专访照片、村落文旅环境素材，同步整理传承人口述故事、技艺流程文字资料，搭建完整的小陶村非遗数字档案。针对馒头、米酒、锔瓷三类差异化特色，团队分类剪辑短视频、撰写图文推文，计划在校内新媒体平台、短视频账号集中推送，向外展示小陶村独一无二的乡村非遗名片。

同时，实践团与各位非遗传承人深度对话，了解技艺传承痛点：年轻劳动力外流、本土技艺曝光度不足、外界知晓度低。结合走访收获，团队敲定线下宣传方案：返校后举办小陶村非遗主题线下展览，展出实践实拍图片、工艺记录短片，搭配馒头、米酒、锔瓷技艺科普展板，面向全校师生推介小陶村文旅特色，为乡村引流；同步整理可对外发布的非遗宣传素材，无偿提供给小陶村村委，助力村落打造文旅宣传物料。

（图为志愿者参观荷花塘）

青年悟匠心，以长效行动持续赋能乡土宣传

三天实践行程，志愿者在麦香、酒香与锔瓷匠心间读懂乡村非遗的价值，也明晰青年宣传传承的责任。队员纷纷表示，小陶村兼具饮食民俗与手工修复两类特色非遗，是难得的乡村文化宝藏，但缺乏对外宣传渠道，青年学子应当主动担当文化宣传员。

“我们不仅要亲眼看见非遗，更要让更多人看见小陶村的非遗。”一名实践队员说道。此次三下乡不止是一次短期走访，更是长效宣传工作的起点。后续实践团将持续运营非遗宣传内容，定期更新小陶村技艺科普内容，联动校内社团开展非遗分享会，持续扩大小陶村特色文化影响力，以青年传播力量助力乡村文化振兴，让藏在乡野的非遗特色走出村庄、走进大众视野。

此次“非遗学习、宣传”主题三下乡实践，自动化2403班实践团以走访为基、记录为媒、宣传为核心，完整挖掘小陶村本土非遗资源，搭建起乡村特色文化对外传播桥梁。下一步，实践团将继续扎根乡土，依托专业特长创新非遗宣传形式，让青春之声传递乡土文脉，为乡村文化建设注入持久青年动能。

（图为实践活动圆满完成后志愿者们合影）