“十四五”以来，面对国家制造业转型升级与区域经济高质量发展的迫切需求，安徽信息工程学院电气与电子工程学院紧密围绕“立德树人”根本任务，将产教融合、校企合作提升至战略核心地位。学院主动对接长三角一体化发展等国家战略，以服务区域智能制造产业为核心，通过创新合作模式、共建育人平台、深化协同机制，成功构建了全方位、多层次、贯穿人才培养全过程的产教融合新生态。

一、深化“一专业一企业”合作，筑牢产教融合根基

在建设初期，学院着力推动特定专业与行业龙头企业的深度绑定，形成了“一专业一企业”的精准对接模式。将企业真实的生产流程、技术标准和岗位能力要求深度嵌入专业人才培养全过程，实现“课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接”。

1、与伯泰克汽车电子（芜湖）有限公司的“工作过程系统化”融合

学院与伯泰克的合作，是“工作过程系统化”课程开发理论的生动实践。双方共同重构了针对汽车电子产业的模块化课程体系。企业专家直接参与教学与实践指导任务，学生通过赴企业开展认知实习、岗位实训，实现了“教学做合一”。2025届毕业生中，赴伯泰克实习43人，最终留用就业38人，实习转就业率高达88.4%。这一数据充分证明了该模式在实现人才精准输送、大幅降低企业用人成本与培训周期方面的显著优势。 

（图为伯泰克上课）

2、与埃夫特智能机器人股份有限公司的“真场景实战”教学

学院与埃夫特的合作，聚焦工业机器人领域，共同打造了“真场景、真项目、真任务”的教学模式。双方共建工业机器人实训基地，引入企业级设备，还原智能制造环境。由埃夫特资深工程师与学院教师组成混编教学团队，共同开发并讲授《机器人应用技术与实战》课程。同时，引入“埃夫特机器人初级工程师”企业认证，实现“课证融通”。

（图为埃夫特上课）

二、升级“订单班/生态链班”范式，实现人才定向精准输送

在“一专业一企业”的基础上，学院将合作从“岗位对接”提升至“人才定制”，开创了“订单班”及面向产业集群的“生态链班”模式。校企共同主导人才培养全过程，实现“入学即入企”的精准闭环。

1、与苏州博众精工科技有限公司的“订单班”长期深耕

学院与博众精工的合作从建立实习基地逐步升级至体系化的“订单班”培养。形成了“校内精培 — 企业实战 — 直通就业” 全链条育人范式。2023年共建联合实验室，标志着合作进入战略升级期。在校内定制化培养阶段，企业深度参与课程设置、教学实施与技能训练，针对性培养智能装备、自动化产线等领域前沿技术与岗位实操能力；在企业轮岗实践阶段，学生进入企业研发、装配、调试、运维等核心岗位实操历练，全面熟悉企业生产运营与技术体系；经综合考核合格的学生可直接入职企业。长期的品牌共建与情感纽带，使博众在学生中建立了较高的雇主品牌形象。

（图为博众订单班上课）

（图为2026博众就业直通车结业仪式）

2、与汇川技术生态链的“汇英行动”生态对接

学院突破与单一企业合作的局限，主动对接智能制造产业集群，与汇川技术及其生态链企业共同发起“汇英行动”订单班。围绕工业自动化、智能装备等核心，采用“三阶递进”培养模式 ，系统提升学生工程实践能力、技术创新能力与岗位胜任力，实现人才培养与产业需求同频同步、精准适配。同时建立了“过程性考核+项目答辩+岗位胜任力评估”的多元评价体系，并引入企业导师评分权重。“汇英班”（2025年）40名学员与汇川生态链企业签约34人，签约率达85%。此模式实现了从服务“一个企业”到服务“一条产业链”的跃升。

（图为汇川生态链班）

三、共建“智能制造产业学院”，打造区域产教融合协作平台

为系统破解产业用人难题，服务区域经济发展大局，2023年，学院主导，芜湖经济技术开发区管委会、奇瑞汽车股份有限公司等单位携手，共建“芜湖智能制造产业学院”。标志着学院的产教融合从“校企双元”升级为“校政企多元”协同，从“项目合作”升级为“平台运营”。产业学院成立了理事会，实行理事会领导下的院长负责制，形成了稳定的组织架构和协同运行机制，保障了可持续发展。产业学院对接区域主导产业，定向招生、独立编班、共同培养。实现了人才培养与地方人才留用的高度统一。

（图为芜湖智能制造产业学院揭牌）

（图为2024产教融合高质量发展论坛）

学院以多元化的校企合作模式为实践路径，成功构建了“实习筑基、订单班提质、科研赋能”的全方位产教融合生态。从与单个企业的深度绑定（如博众），到与龙头企业的深度融合（如埃夫特、伯泰克），再到与产业集群的生态对接（如汇川生态链），校企合作的广度和深度不断提升。

近五届毕业生就业率持续稳定在94%以上，2023届达96.77%；毕业生平均月起薪从2021届的6029元增长至2023届的6629.15元；仅2025届实现99名毕业生高质量就业。这些扎实的数据与生动的案例共同印证，电气与电子工程学院的产教融合实践已超越简单的人才输送，实现了“教育链、人才链与产业链、创新链”有机衔接。

面向未来，学院将继续锚定智能制造国家战略，以课程共建为纽带、师资共享为支撑、平台共设为载体、技术共研为突破，持续深化产教融合内涵，致力于打造长三角地区校企协同育人的标杆，为制造业高质量发展注入更强劲、更核心的人才动能。