为深入贯彻落实学校学风建设总体部署，进一步推进教辅联动课堂教学秩序管理走深走实，聚焦破解大一、大二学生在高等数学、大学英语、大学物理等通识基础课程中适应困难、畏学厌学、目标不清等突出痛点。近日，电气与电子工程学院与通识教育与外国语学院打破学院壁垒、深化协同攻坚，全面启动通识课程教辅联动促学风专项行动，以机制共建、课堂共治、资源共享、学风共育为路径，推动教学与学工深度融合，构建全员全过程全方位协同育人新格局。

一、高位部署凝共识 同向发力开新局

4月17日，两院召开教辅联动联席会议，电气学院分管学生工作副书记、团总支书记、大一年级全体辅导员与通识学院分管教学工作副院长、教研室主任、通识课程教师代表出席参会。会议紧扣 “以学生为中心、以学业成效为导向” 核心宗旨，系统解读《通识课程教辅联动促学风实施方案》，明确组织架构、工作目标、四大联动机制与阶段推进时间表，建立信息互通、管理互助、资源共享、协同育人一体化工作体系。两院就信息反馈、联合查课、课堂提质、朋辈辅导、学科融合等重点任务细化分工、压实责任，凝聚教学与学工同向发力、精准施策的强大合力，为专项行动高标准启动、高质量落地筑牢制度根基。

（教辅联动推进会）

二、联查联听守阵地 严管严治优课堂

课堂是学风建设的核心载体。两院同步开展 “联合查课 + 推门听课” 双轨提质行动 ，以严管严治提振课堂状态。每周常态化开展 “清晨第一课” 联合检查，辅导员与任课教师在教室门口协同值守，严查迟到、带早餐进教室等不良行为，以刚性约束强化规矩意识；辅导员每周深入课堂听课不少于 4 次，聚焦学生专注度、互动度、听课状态等关键表现，课后与任课教师面对面沟通学情、优化管理策略，实现教学与管理同频共振、课堂质效稳步提升。

（教师晚自习答疑）

三、严管手机净课堂 力推前排聚学风

为打造专注高效的课堂环境，两院协同落地“无手机课堂” 与 “黄金前排” 双项制度。全面推行 “手机入袋” 管理模式，任课教师课前严格督促、辅导员课中随机抽查，从源头遏制课堂玩手机、注意力分散等问题，让课堂回归学习本质；同步开展 “抢占 C 位” 学风创优活动，将前排就座、积极互动纳入课程平时分激励机制，引导学生主动靠前、踊跃发言，课堂抬头率、前排就座率显著提升，严谨务实、勤学善思、比学赶超的课堂氛围蔚然成风            

（手机入袋管理）

（“黄金前排”引导） 

（教辅联合查课）

四、学霸领航助学业 朋辈赋能暖成长

针对低年级学生通识课程畏难情绪重、答疑需求迫切的问题，两院精心组建 “学霸讲师团”，协助通识课程教师常态化走进晚自习开展精准答疑辅导。遴选电气学院高年级学生党员、学业标兵，与通识学院数学、英语、物理等基础课教师结对共建，开设“高数答疑坊”“英语陪练团” 等特色辅导阵地，每周定期深入晚自习，为大一学生梳理知识重难点、辅导课后作业、分享高效学习方法。通识学院教师全程提供专业指导与方法培训，以 “教师护航+朋辈引领  ”新模式，有效缓解学生学习压力，激发学习内生动力。                                                                                                                （党员朋辈帮扶）

此次教辅联动促学风专项工作落地，是两院打破行政壁垒、深化“三全育人”、提升人才培养质量的创新实践。下一步，电气与电子工程学院与通识教育与外国语学院将持续完善联动机制，依托智慧教育平台实现数据赋能与精准学业预警，开展联合教研、学科竞赛、学风评优等系列活动，以更实举措、更优服务、更强合力，全面提升通识课程教学质量与学风建设水平，为学生成长成才筑牢坚实根基，为学校高质量发展注入强劲动能。