为精准提升课程教学质量，搭建教师协同成长平台，12月17日上午，电信教研室在A4S304党员活动室开展集中听课研讨活动。本次活动以专业核心课程《模拟电子技术》为载体，由教研室副主任徐旺组织，全体教师全程参与“听课 —研讨—复盘”闭环环节，聚力打磨优质课堂。

活动伊始，全体教师前往A3N106教室，集中观摩杨福猛教授讲授的《模拟电子技术》。课堂上，杨教授以“RC 串并联选频网络的频率响应”为核心教学内容，结合工程实例拆解重难点，通过板书推演、互动提问等方式调动学生参与积极性，课堂节奏张弛有度。

观摩结束后，教研室即时开展集中评课研讨。徐旺强调，集中听课是“传经验、共提升”的互助平台，旨在通过集体智慧破解教学难点，推动教研室教学水平整体进步。他结合听课感受，从课程前后联系，知识点之间的关系等方面分享了思考与建议。龙海燕主任从“充分备课、课堂互动、板书规范”三个维度，阐述优质课堂的建构要素，强调教学设计应立足学情、服务岗位，互动要兼顾广度与深度，板书应成为知识体系的“可视化逻辑图”。与会教师围绕“如何增强抽象电路知识的直观性”“怎样优化课堂时间分配”等问题展开深入交流，并分享各自在教学创新、作业设计等方面的经验。现场讨论热烈，形成一系列可落地的教学改进共识。

参与教师表示，本次活动针对性强、实效显著，后续将把研讨成果融入日常教学，注重知识体系的系统建构与岗位衔接，并通过多元反馈机制精准把握学情，提升教学指导的针对性。电信教研室将持续推进常态化听课与教学研讨，以课堂实效为核心，不断探索教学改革路径，助力人才培养质量持续提升。