为贯彻落实学校“关于开展‘课程思政集体备课’专题教研活动的通知”精神，深入发掘和提炼专业课程所蕴含的思政元素，进一步落实立德树人根本任务，提高学院教师的课堂教学质量，达到育人成效，电气与电子工程学院联合马克思主义学院，进行了多次课程思政主题研讨，11月9日，机器人工程教研室再次邀请到了马克思主义学院鲍翠翠老师，举行了以“职业素养”为主题的研讨会。本次会议由机器人工程教研室副主任李美主持，教研室主任刘蕾和相关教师参加了本次讨论会。

鲍翠翠老师首先向大家解释了选取本次思政集体备课的主题的原因，并组织大家围绕该主题进行思政元素挖掘。孙帮来首先就《工程制图》课程中，如何融入思政元素与大家进行探讨。鲍翠翠结合个人课程，表示可以以正反案例引入为导向，对学生进行思政教育，如制图课程中，以工程实例引导学生必须严谨、求真、务实，不能有丝毫的马虎。接着，平国祥结合上述的讨论，提出在绘图工具上，目前市场普遍使用的是国外绘图工具，可以引导学生在以后的学习工作中，多使用国产绘图工具，以此来提升国产绘图工具的市场竞争力。张立臣表示老师在教学过程中的思政最重要就是要做到言传身教，注意教学的规范性，针对学生的理解能力，重视基础课程的教学，也为后续的课程打好基础。梅志慧结合《虚拟仪器技术》课程中的项目化教学，表示可以在项目系统设计过程中，引导学生培养产品工程师的思维，形成一个正确的职业素养。

最后李美进行会议总结，表示专业课老师可以在课程组内部进行思政集体备课，一起挖掘课程中的思政点，并创建思政元素库，课程组内部可以资源共享。

通过此次“职业素养”专题教学研讨和集体备课，老师们明白了知识是载体，价值是目的，寓价值观引导于知识传授之中的重要性。与会老师纷纷表示本次会议中受益匪浅，收获良多。