2024年5月28日，电信教研室在A4S307开展了试卷批阅与毕设归档工作讨论会，旨在提升归档工作的质量和效率。参会人员包括电信专业所有教师，大家共同探讨如何进一步规范教学管理流程，以确保教学质量。会议由电信教研室副主任龙海燕老师主持。首先，她对近期的工作进行了详细的梳理。紧接着，刘正男老师讲解了试卷批阅和毕设归档的具体事项，详细阐述了试卷批改的标准流程，包括如何确保批阅的客观性和一致性，以及如何避免常见的批改错误。刘老师的分享不仅提供了实用的操作指南，还强化了对批阅规范性的认识。随后，会议的重点转向了当前最为紧迫的毕设归档任务。刘老师结合往年的经验指出了归档过程中可能出现的问题，提出了相应的解决策略。她强调尽管时间紧迫，但质量永远是第一位的，必须确保每一份毕设都符合学术规范和本科生毕业要求。电信教研室老师们的工作目标是确保每一位学生都能得到公正的评价，每一份毕设都能达到学院的最高标准。这不仅是对学生的负责，也是对教育事业的尊重和奉献。
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2024/05/30
2024年5月28日，电信教研室在A4S307开展了一场本科教育思想大讨论活动，主题为“人工智能赋能教学改革与创新”。会议由教研室副主任龙海燕老师主持。首先，袁荫老师分享了本学期嵌入式系统及应用课程中人工智能的融入案例，作为人工智能在教学改革和创新中的应用案例和经验的分享。之后，各位老师针对人工智能在教学中的改革和创新展开了热烈的讨论。龙海燕结合其他学校在人工智能融入课程中的示例，指出人工智能目前作为教师教学以及学生学习的好帮手，应用多样化、个性化。李爱兰教授认为应将人工智能技术融入课程体系，培养学生的创新思维和实践能力。廖晓纬教授指出在未来的课程设计中，老师需要关注如何指导学生来应用当前的人工智能平台和工具，对学生的学习起到助推作用。通过本次电信专业思想大讨论，教研室的老师们共同探讨了人工智能在教学改革与创新中的应用前景。大家一致认为，人工智能技术将为电信专业教学带来革命性的变化，教师们应积极拥抱变革，不断提升自身素养，引导学生在新时代中成长成才。未来，电信专业将继续以人工智能为抓手，
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2024/05/30
为精准把握地方产业对人才培养的动态要求，与行业企业深度合作，加快推进数字化转型，探索培养符合新时代要求的高素质应用型人才新模式。通信教研室于2024年5月24日在A4S305开展了“教育数字化转型背景下产教融合新路径”本科思想大讨论专题研讨会。会议由通信教研室主任张天飞主持，教研室全体教师参加本次会议。会上，张天飞向教研室各位老师介绍教育数字化转型的必要性和重要性，并明确教育数字化转型、产教融合和人才培养三者的关系。她强调依托数字化转型，新旧动能加速转换，产教融合成为提高新兴产业人才培养质量的重要模式。但是如何把数字技术真正融进教育、教学、教研等真实场景，让学生在真实的企业环境中锻炼工程实践能力，还面临不同程度的问题。为此，各位老师针对教育数字化转型过程中，如何探索产教融合新路径发表了个人观点，包括共建实训基地、变革课程开发模式、建设数字化教学资源、强化实践教学环节、提升教师数字化能力以及构建智能学习环境等。本次专题研讨会进一步拓展了数字化转型过程中产教融合多元化协同育人路径，也让教研室
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2024/05/30
随着期末考试的临近，不少同学开始感到焦虑和压力。为了帮助同学们有效复习、提高成绩，电气与电子工程学院学生第二党支部积极组织开展了期末帮扶小组活动，通过资源共享和集体学习，为同学们提供了一个互帮互助的学习平台。期末帮扶小组按照学科划分，每个小组由该学科成绩优秀的同学担任组长，负责制定复习计划、整理学习资料以及解答学习中的疑难问题。小组成员之间定期进行讨论交流，共同解决学习中遇到的难题。帮扶小组的活动内容主要包括集中讨论、个别辅导、模拟测试和心理疏导。通过集中讨论，同学们可以互相分享学习心得，借鉴优秀同学的学习方法；个别辅导则针对基础薄弱的同学进行一对一的帮助，确保每位同学都能跟上复习进度；模拟测试让同学们提前适应考试环境，检查复习效果；心理疏导则旨在缓解同学们的考前紧张情绪，帮助他们以更轻松的心态面对考试。此外，帮扶小组还利用课余时间组织了多场学习技巧分享会，邀请学长学姐和专业老师传授复习技巧和应试策略。这些分享会不仅提供了实用的学习方法，还极大地激发了同学们的学习热情。帮扶小组活动的开展
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2024/05/30
为践行学校“三•三”制人才培养模式，夯实2021级至2023级全体学生们的专业基本技能，营造良好的学习氛围。电气与电子工程学院于近期顺利开展第二届专业基本技能人人过关活动。在专业基本技能竞赛中，2023级学生的考核内容为电工电子实验，2022级学生的考核内容为单片机基础应用仿真设计，2021级学生的考核内容因专业而异，通信工程专业考核内容为LTE无线网络问题分析与优化；电气工程及其自动化专业考核内容为基于Matlab/Simulink搭建电力变换仿真模型；机器人工程专业考核内容为机器人工作站设计；自动化专业考核内容为ER-FACTORY仿真软件项目设计；电子信息工程专业考核内容为电路板原理图、PCB绘制。最后电气与电子工程学院组织2023级、2022级、2021级全体在校学生开展实验室6S管理。通过专业基本技能竞赛检验了同学们对基础实验课的掌握程度，提高了解决实际问题的能力，加强了学生对自己知识掌握程度的认知，有助于后续教学改革的深入实施。（图为专业基本技能竞赛）人人过关活动系列中，电气
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2024/05/30
在人工智能时代，高等教育面临诸多新趋势，为了深入探讨人工智能时代高等教育创新与发展的新趋势，为高效高质量发展提供新思路，5月28日下午，机器人教研室在A4S303开展本科思想大讨论活动-人工智能时代高等教育发展的新趋势为主题研讨会，教研室全体教师参加本次研讨。在研讨会上，机器人教研室李美老师首先发表主题研讨，介绍人工智能时代与高等教育相关背景，深入探讨了人工智能与高等教育的融合与应用，提出人工智能技术可以为高等教育带来许多创新和改进，鼓励教师积极参与相关学习，以适应人工智能时代的教育需求。讨论过程中，刘蕾老师、黄洪斌老师等多位老师就人工智能时代高等教育发展的新趋势，主要从人性化教学、虚拟教学、在线教学、自动化学生评估和反馈机制、数据分析挖掘以及人工智能的影响等方面进行深入讨论。李美老师在讨论中结合自身人工智能工具应用经验，给出下一步学习的指导方向。在各位老师的讨论中，对人工智能时代高等教育的发展新趋势有了更深入的理解，也为下一步学习指明方向，相信在以后教学中，积极探索新的教育模式和方法，
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2024/05/30
5月28日，校长助理、电气与电子工程学院执行院长马利祥，副院长陈振，王伟以及辅导员程聪一行前往浙江省嘉兴市秀洲区，走访调研当地知名企业，并探讨校企合作事宜。此次活动旨在加强学校与企业之间的联系，为学生提供更多实习和就业机会，同时促进人才培养与技术开发的深度融合。电气与电子工程学院一行首站抵达山蒲照明电器有限公司。公司人力资源部经理庄云姣热情接待了到访一行。在座谈会上，双方就学生的实习就业情况、人才培养计划及技术开发合作等议题展开了深入交流。庄云姣详细介绍了公司的业务范围、发展战略及未来人才需求，表达了对电气与电子工程学院学生的高度认可和期待。随后，马利祥一行参观了学生的工作场景、食堂和宿舍等设施，实地了解学生的工作和生活环境。（图为山蒲照明交流现场）随后，电气与电子工程学院一行来到世界500强企业—嘉兴安波福汽车线束有限公司。企业人力资源部经理韩洪雪亲自接待，并引领参观了企业的生产车间。在参观过程中，韩洪雪向来访的学院领导详细介绍了公司的生产流程、技术创新及市场发展情况。双方就如何进一步
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2024/05/29
5月27日，校长助理、电气与电子工程学院执行院长马利祥，副院长陈振，王伟以及辅导员程聪一行前往嘉兴军胜电子科技有限公司，开展访企拓岗活动。此次活动旨在加深双方在人才培养、科研合作等领域的交流与合作，推动产学研深度融合。（图为交流会现场）会上，马利祥全面介绍了学院在人才培养目标、技术科研开发、学生实习就业、师资队伍培养以及产业学院建设等方面的情况和成就。他强调，电气与电子工程学院一直致力于培养适应社会需求的高素质技术型人才，希望通过与企业的紧密合作，为学生提供更广阔的实践平台，同时也为企业输送更多优秀的新鲜血液。军胜科技副总经理彭梅芳对学院往届学生的综合素质给予了高度评价，她表示这些学生在企业中表现出色，得到了客户的一致好评。彭梅芳表达了企业对进一步深化合作的强烈愿望，并期待未来能有更多的合作项目落地实施。（图为交流会现场）在交流环节中，梅圣总经理详细介绍了军胜科技目前的业务发展状况及人才需求情况。他指出，随着公司业务的不断扩展和技术的迅速更新，对高科技人才的需求日益增加。因此，他希望借助
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2024/05/29