电气学院高度重视学生在线学习情况，注重线上教学过程管理，多举措帮助学生认识自身学业中存在的问题、解决学习中的困惑，确保疫情期间学风建设成果不打折。以常规工作为抓手，保障“第一课堂”。学院持续强化教辅联动成效，除了课堂出勤情况“日报制”外，辅导员还积极参与线上巡课，了解学生线上课堂的学习状态、课堂讨论、作业完成情况。辅导员适时组织班会或座谈会对阶段性学习情况进行梳理，了解和解决学生存在的困难，同时还邀请班中学习优异的同学分享学习经验，为大家提供有效的学业帮辅。（分类指导）以分类指导为主线，开设“辅导课堂”。学院针对各年级阶段特点，依托各年级辅导员，通过召开主题班会，开展班情学情分析，加强目标引领与分类指导，深入开展升级教育，服务学生成长成才。一年级以适应性教育为重点，持续深化入学教育内容；二年级以能力提升为重点，引导和服务学生加强专业课学习和培育各类学科竞赛意识及能力；三年级以促进学生确认目标为重点，不断细化个性化成长方向；四年级以以走向社会为重点，加强学生就业创业指导。（家校联动）据悉，

当前，大学生占据网络舆论的主导地位，面对疫情突如其来的侵袭，网络上又会引起怎样的关注？大学生的思想状态又是怎样的？如何线上用好疫情防控这本教科书？从电气学院辅导员日常工作内容能得出他们面对疫情对学生思想引导的“底气”和“地气”。（部分线上工作内容）密切关注，掌握学生实时动态。辅导员老师通过线上“今日校园”打卡、学生家长群等渠道，实时关注学生的动态，全面掌握学生健康状况。学生有时会不理解、不耐烦，但学校和老师只求学生皆平安。及时普及，加强学生防疫教育。辅导员老师密切关注官方发布的有关“疫情”动态及消息，及时通过线上平台为学生普及“新型冠状病毒肺炎”防护知识，做好在家疫情防范工作。用心呵护，关注学生心理健康。辅导员老师有针对性的开展心理调适疏导、线上答疑，鼓励他们保持积极乐观的心态，做好居家防护，定期开展居家锻炼，提高自身免疫力。精准帮扶，解决学生各类疑惑。辅导员老师根据学业、就业和家庭等困难情况，分类帮扶，尤其是线上教学的秩序和纪律的“日报制”、湖北籍及孤儿的困难补助和就业困难的点对点指导

这个寒假有点长，让人焦急又彷徨。“战疫”的警铃敲响后，电气学院学子在“停课不停学”的日子里，约束自我、提升自我，与老师相约线上，共同开启了一场特殊的线上学习时光。（学生在讯飞爱课堂答题）学院教师们充分利用网络功能开展线上教学工作，他们在教学软件上录制并上传详细的课程教学内容，同时线上开展直播教学为同学们答疑解惑，按照课程安排准时进行授学。同学们则根据课表，课前观看教学视频，课上认真学习并提出自己的疑惑，课下及时在规定时间内完成老师布置的作业，努力学习自己的专业知识。同时不少同学充分利用空闲时间，认真记录着学习笔记，巩固加深所学习的内容，在这个特殊时期逐渐养成高度自律的人。“以前在学校还真没想过自己会如此的刻苦学习，拿着手机认真的听着屏幕那头传来的知识点，就怕漏掉什么。”电气1801王玉虎笑着说：“回校后我一定会比现在更加珍惜在明亮教室里学习的时间，不荒废青春，不遗憾终生。”（只要有信号，椅子当课桌）除了专业课学习，策划“创青春”项目、准备各类考证（级）、组建学科竞赛兴趣分队等，大家从早上

自研究生初试成绩公布后，电气学院第一时间启动对2020届考研学子点对点考研复试辅导活动。学院负责人、专业课老师、辅导员及百余名考研学生参与其中。一方面开展考研复试专业课及调剂指导、网络面试技巧；另一方面加强对考研失利学生的引导和帮扶，帮助他们调整心态，重新规划目标，最大程度降低毕业生心理上的压力。（专业教师耐心指导）学院通过整合专业教师、校友资源，积极组建师生之间的交流平台，助力考研学子备战复试。一是组织专业课老师开启“云辅导”模式。进行师生之间“一对多”或“多对一”的考研面试辅导，老师有问必答，有疑必解，努力做好学生的考研辅导工作。二是联络往届读研校友为考生“牵线搭桥”。学院帮助考生与往届成功考研的优秀校友取得联系，为考生提供备考建议、分享复习方法，使考生们从中获取备考经验，为科学备考做好切实准备。三是建立研招“数据库”。及时向考生发布最新考研信息及动态，让考生提前了解复试各项流程及注意事项。四是加强心灵沟通。对于本次成绩不理想的同学，学院积极引导其理性分析，客观选择，能调剂的就别放弃

“同学们，好久不见，想死你们了”。这是电气学院辅导王欣桐老师开线上主题班会最想说的话。新学期开始了，疫情让本该团聚的师生们都“驻守”在家，线上开学方案促使电气学院辅导员利用线上视频和电话的方式开展班会活动。2月21日辅导员刘珊珊依托QQ群为学生开了一堂以“我的假期我做主，防疫防诈两不误”为主题的班会。班会中，刘珊珊向学生转达了疫情防控期间学校和学院的各项要求，真实全面的了解学生最新动态、给学生近距离的关怀，对线上开学等近期主要工作进行了布置，系统解答了对学生关注的延迟开学、返校时间、线上教学等问题。同时，刘珊珊还用大量实例特别叮嘱同学们在线上学习过程中要提高警惕，提防网络诈骗。（QQ群会议）在同学们眼中，梁悦老师亦师亦友，一直很关爱学生，同学们都很喜欢她。“这次疫情，见不了面，梁老师也通过这种方式了解我们的情况，这让我们很感动，我们也一定会在家好好学习不放松，不辜负梁老师对我们的期望。”通信1802殷佑龙同学说。还有，吴猛老师的“疫情防控，重在防范”、余欢欢老师的“疫情下的阳光”、曹栋老

    面对突如其来的新冠肺炎疫情，电气学院辅导员每日关注疫情数据、每日摸排学生状况、每日转发官方信息……在这个没有硝烟的战场上，他们用实际行动全力确保疫情防控期间的线上学生工作“加量不加价，服务不打折”。    1月27日，正月初三。学院辅导员接到摸排统计湖北籍及安徽籍有接触史的学生信息时，全体立刻进入“战时”状态，QQ群里忙碌了起来。“电气1803：总人数42人，至今无人去过武汉。”辅导员曹栋在QQ群里对班级的学生进行了详细的统计。在疫情防控工作中，他每天都出现在其所带8个班级的QQ群中，井井有条地安排每天的学生工作。利用QQ、微信、电话等方式，稳定学生情绪，关心学生健康，同时督促学生按时参加线上教学活动。（辅导员在家线上办公）    辅导员们坚持疫情排查“日报制”，重要情况随时报，做好疫情防控知识的宣传工作。日常利用辅导猫平台发布相关任务，及时对数据进行核对和分析，确保对核心数据了如指掌，重点人群跟踪到位。    虽然加长版寒假和无情的疫情还在继续，但其实早从1月22日学校管理部门

学院2020届自动化专业学生已于10月30日圆满完成实习任务返校上课。在做好毕业设计的同时，为进一步满足用人单位选才和毕业生就业、择业的需求，11月份起，学校招就处连续安排多场双选会，学院也多渠道推动自动化专业就业工作，辅导员老师更是通过系列班会布置相关工作，旨在积极引导毕业生尽快转换角色，提前谋划、科学规划、合理计划，顺利找到满意的工作。（自动化专业专场双选会）    学院通过集中指导毕业生通过登录微信小程序进行生源信息维护、填写《毕业生就业推荐表》、《就业协议》和个人简历，为大家的求职之路提供周全的服务。 （毕业班辅导员专项指导）（文/陈翌婷 图/电气学院 核/吕海涛 审/孙惠玲）

    呼吸一口信工清晨的空气，淡淡的桂香萦绕在鼻尖，还来不及细细品味，早已被那一丝寒意吓退。秋末冬初冷，这才是季节的更替，而这些许寒冷却抵挡不住电气学院学子学习的热情，反而趁着这份寒意，学习更加认真了几分。（2018-2019学年度十佳学风进行班级-电气1702）（19级“全民”晨读）（18级“晨读之星”）在全校2018-2019学年度学风先进班级评选中电气1702和自动化1703班向全校师生展示了最美学风。同样在学院本学期第一次学风评比中，无论是个人还是集体，同学们都踊跃申请“优秀学风个人/班级”的荣誉称号，充分展现同学们在学习上一丝不苟、坚持不懈、勇于争先的态度，为自己近期的奋斗付出做一个最好的注脚。学院为进一步激发同学们学习的主动性，积极倡导和策划的“晨读之星”活动让同学们眼前一亮，不仅可以为四六级做更充分的准备，还可以增加综合素质学分，这两全其美的办法，又激起了一阵学习的狂潮。学院党总支结合正在开展的“不忘初心 牢记使命”主题教育活，通过主题党日学习交流党的十九届四中全精神。同

为进一步提升辅导员综合素质和业务水平，11月18日，电气学院邀请2017年安徽省辅导员素质能力大赛特等奖获得者，安徽师范大学法学院组织员、党委秘书瞿津津为全院学工人员做辅导员素质能力提升和队伍建设的专题讲座。（培训交流会现场）瞿津津结合自身辅导员日常管理工作和辅导员素质及职业发展等方面的经历，通过生动翔实的案例，阐述了如何做一名优秀辅导员，如何创新、做活做实做细学生工作。她还从安徽省辅导员素质能力大赛的流程和各环节的注意事项详细的分享了参赛经验与感悟。（瞿津津老师）本次专题培训使全体学工人员交流了管理经验、增长了工作见识、拓宽了职业视野，有利于推动辅导员工作专业化发展。（文/吕海涛 图/王欣桐 核/审 孙惠玲）

10月30日，学院2018级通信、自动化专业举行“2019年英语四六级经验分享会”，分享会由辅导员梁悦老师主持，通信1802董喆、自动化1802朱䶮、通信1801闫兴傲三位同学作为优秀学生代表进行发言，同学们认真聆听，收获颇丰。在此次分享会中，闫兴傲同学建议同学们要从听、说、读、写，背五个方面多加练习，培养自己良好的学习习惯。比如多听示范发音，听清后再模仿；要大胆开口说英语，平时积极参加语言实践活动；多读单词和课文增强自己的英语语感；可以尝试动笔去书写英语日记和作文，不断提升写作水平；要多背诵一些经典美文来加深好词好句的记忆等。董喆同学重点分享了她在英语听力学习方面的小技巧——“听关键词法”，这对于很多听不懂听力的同学来说真的是一大法宝。同时，她还强调了在平日的英语学习中要注重自身发音，这样才能更好地捕捉到文中关键信息，从而更准确得找到答案。朱䶮同学提到，对于多数同学来说英语学习比较枯燥，因此可以利用一些学习工具和平台来提升自己学习英语的兴趣，例如借助喜马拉雅这样的软件平台听英文歌、听英