9月18日下午，一场以“教育数字化转型背景下的AI赋能与教学成果奖培育”为主题的暑期外出培训分享会在A4S304举行。本次活动由黄洪斌老师主持，共同探讨教育领域的新趋势与新机遇。    会议伊始，朱国武老师以“教育数字化转型背景下AI赋能数字教学实战深度实训工作坊”为题，深入剖析教育数字化转型的必然趋势，强调了在信息化时代提升教师数字素养的重要性。在AI赋能教学的环节中，朱老师分享了智能学习助手的设计建设思路，包括如何为AI设定明确的领域工作角色，以及如何高效利用AI技术辅助教学，提升学生的学习效率和兴趣。他通过生动的案例和实操演示，让其他教师深刻感受到了AI技术在教育领域的无限潜力和广阔前景。    随后，由周冉冉老师以“教学成果奖培育与申报”为主题，首先厘清了教学成果奖与教学改革项目的区别，帮助大家明确了两者的定位和价值。详细阐述了教学成果奖培育与申报的基本条件，特别强调了在教学成果奖申报过程中应注意的问题，如材料准备的充分性、创新点的提炼、成果展示的技巧等，为教师们提供了宝贵的经验

9月18日，电气与电子工程学院机器人教研室为助力新晋教师站稳讲台，精心组织了本学期的新教师课程试讲活动。活动现场，四位新教师展现出了各自在专业领域的独特风采。李卓老师在《DPS 原理及应用》的试讲中，将数据预处理系统的基本原理与应用技巧深入浅出地呈现给大家；凌新宇老师的《Python 程序设计》课程，通过生动的案例分析，为学生开启了 Python 编程的探索之旅；张紫琴老师的《工业机器人编程与应用》把理论与实际操作相结合，让学生在实践中掌握编程技能；韩阳老师的《工程制图基础 I》以严谨的逻辑和清晰的表达获得认可。李美老师、黄洪斌老师和张立臣教授对新老师授课进行点评和指导。针对新教师讲课中存在的问题，专家们客观地提出了宝贵意见，旨在帮助新教师进一步提升教学水平与能力。此次试讲活动意义深远，它不仅是新教师展示自我的平台，更是他们磨砺教学技能的宝贵机会。通过此次活动，新教师们的教学能力得到了有效提升，也为学院的教学质量注入了新的活力。相信在学院的大力培养下，这些新教师们必将在未来的教学工作中绽

近日，电气与电子工程学院的李美老师和阮佩老师赴青岛大学，参加第五届全国高等学校青年教师电子技术基础及电子线路课程授课竞赛华东赛区初赛。在教学竞赛的舞台上，李美老师凭借其精心设计的《数字电子技术基础》课程实验环节授课，展现了她独特的实验教学技巧。她的教学不仅注重知识的传递，更强调学生实践能力的培养。最终，李美老师荣获三等奖，这是对她辛勤付出和卓越教学成果的认可。阮佩老师则以其深厚的理论功底和清晰的讲授逻辑，对《数字电子技术基础》的理论内容进行了深入浅出的剖析。她将复杂的电子世界化繁为简，用通俗易懂的语言和生动形象的比喻，将抽象的概念转化为具体的形象，使学生能够轻松理解并掌握知识点。她的讲解思路清晰、条理分明，让学生在学习的过程中豁然开朗，对数字电子技术有了更深刻的认识。最终，阮佩老师荣获二等奖。此次竞赛的优异成绩，不仅是李美与阮佩个人教学能力的有力证明，更是电气与电子工程学院长期以来坚持教学质量提升、鼓励教学创新的生动体现。我们相信，李美老师与阮佩老师定能在未来的教学旅程中继续乘风破浪，将

9月12日中午，电气与电子工程学院会议室，电信教研室副主任龙海燕开展了一场面向电信教研室新进教职工的专题交流会，详细宣讲了新进教职工的绩效考核办法、师德考核细则以及教学工作量标准、核算办法，帮助新教师更快地融入学院的教学与科研环境。会议开始，龙海燕首先强调了绩效考核的重要性，绩效考核不仅是对教职工工作成果的评价，更是促进个人成长和学院发展的重要手段。然后，详细介绍了教学工作量的标准及核算办法，鼓励新教师认真备课、积极听课和助课，积累教学经验，努力提升教学质量和教学效果。龙海燕解读了非教学工作量细则和相关政策，包括实验室管理、科研项目参与、学生指导等方面的考核标准和计算方法，鼓励新教师们积极参与学院的各项活动，提升个人综合能力。最后，大家一起学习了《高等学校教师行为十项准则》，强调师德师风建设的重要性，希望新教师能够自觉遵守相关规定，树立良好的教师形象。大家纷纷表示，通过此次会议，他们对学院的绩效考核、师德师风考评及教学工作量标准有了更加清晰的认识和理解，也将更加努力地投入到教学和科研工作

为提升新进教师的教学能力，帮助其更好地适应教学工作，电气与电子工程学院通信教研室于2024年9月11日在A3S201教室举行了开展了新进教师试讲活动。邀请通信教研室高伟教授、易茂祥教授担任评委，教研室主任张天飞主持活动，三位新入职教师胡万里、滕康和王珍妹参加试讲。活动中，三位新入职教师根据活动要求及选定的授课题目，依次进行了说课、模拟授课和教学反思展示。胡万里试讲《数字信号处理》课程，深入展示了他对课程内容的理解与教学组织的初步构想。滕康老师则同样围绕《数字信号处理》展开试讲，重点讲解了采样定理及其在信号恢复中的应用。王珍妹老师则以《计算机网络与通信II》第三章数据链路层的三个基本问题为主题，进行了详细的阐述。新教师们教态自然，吐字清晰，板书认真，语言表达严谨，逻辑思维缜密，展现出严谨的教学态度和良好的精神风貌。（新教师试讲）随后，评委们从教学内容准备、板书设计、重难点把握、课堂教学把控等方面进行了点评，同时也对存在的问题和不足之处提出了中肯的意见和建议。高伟老师首先肯定了新教师的教学逻

为了紧密结合本地产业发展，推进芜湖智能制造学院汽车电子方向的高质量建设，近日，芜湖智能制造产业学院组织电子信息工程专业教师开展新建汽车电子实验室师资培训工作。成都盘沣科技有限公司委派的技术工程师全程指导，针对每套设备的理论知识和实践方法逐一讲解，同时提供了丰富的教学材料供大家选用。（图为新建汽车电子实验室师资培训现场）汽车电子实验箱集成了多种控制模块和传感器，可以模拟真实的汽车电子系统，开展各种与汽车相关的实验设计，如发动机控制、车身控制等。实验箱的培训内容非常广泛，包括汽车电子控制系统、车载网络通信系统、总线系统等。通过相关实验，可以真实体验到汽车电子技术的实际应用，从而加深对理论知识的理解。汽车电子实验室的顺利落成为我校智能制造产业学院发展注入了持续发展的动力，老师纷纷表示，将以本次培训为契机，为本地产业的发展培养更多优秀的应用型高级人才。

9月11日，为贯彻落实《安徽信息工程学院健全师德师风建设长效机制实施办法》，电气与电子工程学院电气教研室职工齐聚一堂，组织师德师风建设大会，会议由教研室主任束文强主持。会议伊始，束文强从师德师风现状、师德师风作用和教师职业道德规范三个方面为参会老师分享如何培养教师职业道德，树立良好师德师风，并结合近年来部分高校教师师德失范案例，倡导参会教师要以案为鉴，坚守师德师风第一标准，自觉涵养师德，当好学生成长的引路人。会议就如何结合教研室实际情况推进师德师风建设，进行了深入研讨，大家一致认为，师德师风建设，一要坚定理想信念，践行初心使命；二要涵养师德师风，秉承高尚品格；三要提升育人能力，立足科技前沿。电气教研室全体教师始终将爱岗敬业、教书育人落实到教学的每一个环节。在今后的日子里，电气教研室全体教职工将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，潜心教书育人，培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。 

为进一步推动电气与电子工程学院专业建设质量的全面提升，9月11日下午，电气与电子工程学院在博学楼A3S302开展了以“国家级一流本科专业建设”为主题的专题讲座，邀请三峡大学电信系主任唐庭龙教授围绕如何建设国家级一流本科专业开展交流探讨。（图为电气与电子工程学院一流本科专业建设专题交流会）唐庭龙具有丰富的一线教学和专业建设经验，从专业建设定位、指导思想、建设目标、具体任务和措施、教学质量保证、年度建设目标及拟取得的标志性成果等方面详细阐述了三峡大学建设国家一流专业建设点的工作开展情况。唐教授强调一流本科专业建设必须要抓住主线、守住底线、补齐短板、持续改进和形成闭环，以OBE的理念和逻辑为指导，研究并制定面向需求的培养方案、明晰支撑培养目标的毕业要求、建立实现毕业要求的教学体系、巩固面向产出的内部评价机制，为我院专业建设提供了新的思路和途径。（图为唐庭龙作报告）本次活动明确了电气与电子工程学院一流专业建设的思路和方向，理解了一流本科专业建设的基本要求，为专业建设和人才培养工作奠定了坚实的基础

为进一步提升教师自身教科研能力和加深新教师对各类文件的了解，自动化教研室于9月11日晚在腾讯会议开展线上专题研讨会，会议由邢凯盛老师主持，自动化教研室全体教师参加本次会议。会议第一阶段，邢凯盛详细解读了教学相关任务，对于新教师助课任务和双新磨课做出相应要求，督促其他教师认真落实班主任工作，严格要求全体教师做好课程组建设工作，并在授课过程中加强课堂管理，鼓励各位教师积极参与教学竞赛，加强实验室管理和建设。对于科研方面，邢凯盛进行了组织目标宣贯，对科研团队组建和项目申报提出切实建议，并希望各位老师积极参与相关科研活动，如撰写论文，申请专利等。张松林对教科研任务作总结发言，他强调全体教师需端正态度，积极完成相关组织任务，及时反映过程中的相关问题与困难，同时对教科研任务认真阐述了其重要性，并对教研室后续教科研建设作出初步规划和建议。会议第二阶段对相关文件进行解读，阮佩、丁陵梅、何野、邢凯盛四位教师分别对于教学工作量核算标准、职级职等评定标准、职称申报以及助课管理制度进行了详细介绍并进行答疑。会议

为了拓宽学生的知识视野，提升对智能制造产业的认知，激发学生对先进技术的兴趣，2024年9月11日，智能制造产业学院特邀了埃夫特智能装备股份有限公司资深专家柳贺，为产业学院学生带来了一场关于智能制造技术的精彩报告。报告会由电气与电子工程学院院长助理兼智能制造产业学院副院长刘蕾主持，全体产业学院学生参加。首先，刘蕾向大家宣布了对产业、行业、企业、职业的“四业”认知序列活动正式拉开帷幕，希望大家通过听取此次讲座，了解智能制造技术的发展现状，并能够对自己在产业学院的学习有初步规划。随后，专家分别从“什么是智能制造”“智能制造技术的发展现状”“智能制造给未来就业人员带来的机遇与挑战”等几个方面给学生进行了详细分享，并对就业所需的知识技能和职业素养提出了要求。（报告现场）在互动环节，同学们踊跃提问，涉及智能制造的实际应用问题、行业未来的就业方向以及如何在学习中为智能化时代做好准备等话题。专家耐心地一一解答，鼓励学生们拓宽知识面，积极投入到产业学院的学习，提升工程能力和产品意识，以便更好地融入智能制造