为贯彻落实教育部“全面提升教师教学能力，深入探索虚拟教研室建设”的要求，发挥区域性优势，培养高素质人才。打造教师教学发展共同体，全面提升教师教学能力，激发教师潜心教学和实施教学改革的热情，引导和帮助高校教师积极投身于教学改革创新，提升教学研究能力和教学学术能力，促进教师的专业化发展，2024年11月15日-17日在安徽省池州市举办了“安徽省电子信息工程虚拟教研室暨电子信息类一流专业一流课程建设研讨会”，我校电气与电子工程学院副院长刘蕾、通信工程专业教研室主任张天飞参加了此次研讨会。

本次会议由安徽大学电子信息工程学院和安徽省电子学会主办，吸引了来自省内外的专家、学者和相关领域的研究人员齐聚一堂，共同探讨电子信息工程虚拟教研室领域的最新研究成果和教学方法。

大会报告围绕学科建设、人才培养、专业建设、教学改革等方面展开，详细阐述了当前这些领域的发展现状、存在问题，并提出针对性的发展策略与实施路径，旨在为未来的高质量发展提供清晰的方向指引和有力的决策依据。 其中，东南大学信息科学与工程学院孟桥教授，博士生导师，教育部工科基础课程教学指导委员会委员，工科电工电子基础课程教学指导分委员会秘书长孟乔教授为大家带来了《数智化教学改革发展历史、现状与有待考虑的问题》，和大家分享了数智化教学改革的发展历史、现状以及有待考虑的问题等。中国科学技术大学教授，中国工程教育专业认证协会认证结论审议委员会委员、电子信息和电气工程类专业委员会委员，卫国教授给大家带来了《面向产出的专业建设— OBE的理解与实践》，围绕OBE（Outcome Based Education，基于产出的教育）展开，涵盖基本认识、体系结构和专业建设等方面内容，核心是阐述 OBE 在教育教学中的应用，包括其本质、要素体系、与传统教学的对比、专业建设各环节的要求及相互关系等，旨在帮助理解和实践 OBE 理念，以提升教学质量和专业建设水平。

安徽大学党委常委、副校长，集成电路先进材料与技术产教研融合研究院院长，黄志祥教授为大家带来了题为《努力打造服务区域发展的战略力量——“双一流”建设地方高校发展思考》的精彩报告，探讨了 “双一流” 建设地方高校在区域发展中的角色与发展思路，以安徽大学为例，阐述了其基本概况、发展理念、实践成果及未来思考，强调高校应服务区域发展，发挥教育、科技、人才一体化的中枢作用。

通过本次研讨会，积极与省内其他高校同行在人才培养、教学研究与改革等方面进行深入的学习与交流，对我校电子信息类专业的建设与发展具有显著的指导意义。未来，学院将不断探索教学方法的创新与实际应用，不断提高教学质量，培养满足新时代要求的电子信息专业人才，为推动区域电子信息领域的发展作出积极贡献！