10月14日，机器人教研室举行了一场旨在提升教学质量和课程设计能力的集体学习活动。本次活动由教研室主任李美主持，目的是为深入学习学校高等教育研究院编写的《安徽信息工程学院高等工程教育快讯》（第一期），该材料涵盖了来自国内外项目教学典型案例和学校项目制课程设计的先进理念和实践方法。

会议开始，黄洪斌老师对学习材料进行了详尽的解读。他强调了每位教师在项目制课程和混合式课程设计中的关键角色，并详细阐述了项目制课程体系设计、思政教育内容的准备、授课过程和考核方式的创新等关键环节。黄洪斌老师和李美老师还以电信教研室的导论课程建设为例，分享了项目制课程建设在课程创新、各学期项目课之间的联系、评价维度和指标以及学情分析等方面的经验。

在会议的讨论环节，参会教师们表现出了极高的参与热情，积极就有疑问的地方进行了深入探讨。徐娜娜老师特别分享了她在虚拟仪器课程建设中尝试的授课方式，为其他教师提供了宝贵的参考和启示。

会议的最后，李美老师对本次会议进行了总结，并分享了学校发布的混合式和项目制课程设计方案。她鼓励大家通过这次集体学习，积极思考如何在未来的工作中推进项目制课程建设，以实现教学方法和课程内容的持续创新。

通过此次学习活动，电气学院机器人教研室的老师们不仅加深了对项目化课程建设的理解，也为今后的教学工作奠定了坚实的基础。学院期待通过不断的学习和实践，能够进一步提升教育质量，培养出更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。