为丰富课程思政内容设计，推进思政元素融入教学工作，有效提升课堂思政建设效果，落实立德树人根本任务，机器人教研室于5月10日在A4S303开展了集体备课研讨会，参会人员有机器人教研室全体教师和马克思主义学院老师，本次会议旨在结合《工业机器人编程与应用》课程的思政建设现状，共同探讨如何更好地开展思政课教学工作。

会议开始首先由黄洪斌老师发言，黄老师先对《工业机器人编程与应用》的课程思政体系化设计思路进行了介绍；然后对课程目标要求和课程思政元素挖掘进行阐述，例如在课堂中介绍中国制造2025等产业政策、中国北斗卫星导航系统的研发历程等重大工程案例。最后讲述了该课程思政的融入点及实现方式，黄老师的课程思政设计引起了全体老师的热烈反响。会议第二项是马院老师们对于该课程的思政设计进行讨论与改进，五位老师都对黄洪斌老师的思政设计给予了高度评价，然后对其中不足提出了不同的建议与看法，例如什么样思政元素内容能够自然引入到课堂中、课堂思政教育的结果如何在学生身上体现出来等。会议最后，其他参会教师与马院老师们展开了讨论，并对思政元素的融入方式分享了自己的观点与体会。

通过此次研讨会，我们都深刻认识到课程思政建设的关键在教师，教师作为课程思政方案的设计者和实施者，首先需要深刻理解中国社会主义核心价值观，才能在备课过程中挖掘到更多思政元素；其次，教师对课程的知识结构和课程内容要有深入的理解，这样才能有效地在专业知识的传授过程中有意识、有方向的融入思政元素。