为全面深入贯彻认证理念，扎实做好2022级人才培养方案和课程教学大纲修订工作，7月21日，电子信息工程教研室通过开展专题研讨会贯彻落实，本次会议为腾讯线上会议，会议由电信教研室主任刘春静主持。

（腾讯会议）

会议伊始，刘春静对学校人才培养方案进行了全面介绍，并就4L4D+Cx项目教学改革理念、内涵及要求进行了重点讲解。C2022版人才培养方案贯彻了三个方面的主题：一是与C2021版培养方案紧密衔接，突出教学改革；二是坚持“三个突出”，突出市场需求、突出能力为本、突出成果导向；三是在充分调研论证的基础，实现反向设计，正向施工，基于毕业生就业岗位和用人单位的需求，明确毕业生能力要素，结合学校办学定位，凝练专业特色与方向。

（教学大纲修订细则）

随后，刘春静对C2022版人才培养方案和课程教学大纲模板进行了详细解读，通过具体示例指出课程教学大纲修订工作中需要注意的关键问题。刘春静要求各位老师以课程组为单元，在修订过程中有任何疑问，要及时与课程组讨论，严格落实各项修订工作。

专业人才培养方案是人才培养的纲领性文件，是推进专业内涵建设和提高人才培养质量的重要抓手。通过全面推进C2022版专业人才培养方案以及教学大纲的修订，可以更好的贯彻落实专业认证理念，优化人才培养体系，提高人才培养质量，持续提升学校办学竞争力和影响力。