本学期初，电气与电子工程学院以2017级通信工程专业为试点开展双导师制，旨在调动全体教师教书育人的积极性，创新一种个性化、亲情化的“全员育人，全面育人，全程育人，全方位育人”的德育工作模式。专业教师重点负责对学生进行学业辅导、专业指导和就业指导，为同学们提供个性化和专业性的指导与帮助。

双导师制自实施以来，2017级全体学生在专业教师的指导下，认真制定学业计划，并在专业教师的督促下认真落实。这期间，通信教研室的各位教师积极地与学生沟通交流，耐心地为学生答疑解惑。通信教研室的各位教师利用课余时间，与各自负责的学生定期见面集中开展学业计划的进展汇报，并根据汇报过程中发现的问题，为学生提供改进的建议和方法，及时给予学生相应的指导。

（通信教研室专业教师对学生进行现场指导）

双导师制实施至今，学生们纷纷表示收获颇丰，不少学生认为双导师制对学习的督促起到了很好的作用，尤其是在专业教师的指导下体会到了制定合理计划的重要性，以及坚持完成计划后的成就感。

（文、图/张天飞   审/田婷婷  核/陈坚伟）